1) вычислить значение логических выражений: а) (a < = b) and (a = b - 1), если а = 2, в = 4; б) (a < = b) or (a = b - 1), если а = 2, в = 4. 2) найдите значение выражений: а) pred ( 'n'); б) ord ( 'z') - ord ( 'y'); в) ord (chr (

1) а) A = 2; B = 4;
A <= B - Истина, A = B - 1 = 3 - Ложь
Функция and = Истина, если оба высказывания Истинны.
(A <= B) and (A = B - 1) - Ложь.
б) A = 2; B = 4;
A <= B - Истина, A = B - 1 = 3 - Ложь
Функция or = Истина, если хотя бы одно высказывание Истинно.
(A <= B) or (A = B - 1) - Истина.
а) Pred('n') = 'm'
б) Ord('z') - Ord('y') = 122 - 121 = 1
в) Ord(Chr(13)) = 13

ОбъясОтличник

program prog;

uses crt;

var a,b,v:integer;

begin

clrscr;

write('Возраст Антона = ');

readln(a);

write('Возраст Бориса = ');

readln(b);

write('Возраст Виктора = ');

readln(v);

writeln;

if (a>b)and(a>v) then writeln('Антон старше всех.');

if (b>a)and(b>v) then writeln('Борис старше всех.');

if (v>a)and(v>b) then writeln('Виктор старше всех.');

if (a=b)and(a>v) then writeln('Антон и Борис старше Виктора');

if (a=v)and(a>b) then writeln('Антон и Виктор старше Бориса');

if (b=v)and(b>a) then writeln('Борис и Виктор старше Антона');

if (a=b)and(a=v) then writeln('Антон,Борис и Виктор одного возраста');

end.

Подробнее - на -

Название "алгоритм" произошло от латинской формы имени величайшего среднеазиатского математика Мухаммеда ибн Муса ал-Хорезми (Alhorithmi), жившего в 783—850 гг. В своей книге "Об индийском счете" он изложил правила записи натуральных чисел с арабских цифр и правила действий над ними "столбиком", знакомые теперь каждому школьнику. В XII веке эта книга была переведена на латынь и получила широкое рас в Европе.

Человек ежедневно встречается с необходимостью следовать тем или иным правилам, выполнять различные инструкции и указания. Например, переходя через дорогу на перекрестке без светофора надо сначала посмотреть направо. Если машин нет, то перейти полдороги, а если машины есть, ждать, пока они пройдут, затем перейти полдороги. После этого посмотреть налево и, если машин нет, то перейти дорогу до конца, а если машины есть, ждать, пока они пройдут, а затем перейти дорогу до конца.

В математике для решения типовых задач мы используем определенные правила, описывающие последовательности действий. Например, правила сложения дробных чисел, решения квадратных уравнений и т. д. Обычно любые инструкции и правила представляют собой последовательность действий, которые необходимо выполнить в определенном порядке. Для решения задачи надо знать, что дано, что следует получить и какие действия и в каком порядке следует для этого выполнить. Предписание, определяющее порядок выполнения действий над данными с целью получения искомых результатов, и есть алгоритм.