1)сравните настольные и планшетные компьютеры.какие преимущества имеет каждый из этих типов ? 2) как вы думаете , какими знаниями должен обладать пользователь , а какими -программист

1)

Настольный: Мощность, бОльший объем возможностей

Планшетный: Компактность, удобность в использовании

2) Пользователь: Поверхностные знания в работе ПК, работе ОС, знание основных возможностей ОС.

Программист: Уверенное знание работы ПК, его архитектуры, следовательно и работы ОС, знание языков программирования

1) Планшетные компьютеры удобно брать с собой куда-нибудь. Их легко переносить ибо у них есть сумка. И работать с ними дома , тоже можно . Но если дома ,то можно и настольные .

2) Пользователь должен знать основы использования техники . Как пользоваться USB-носителями , чтобы не сломать технику, всякие программы полезные и как не сломать его .А программисты , знают это же только более обильно . Больше понимают и пользуются этим.

Program zadacha3;
var V, Vo,a ,b, t, c, H: integer;
begin
  writeln('моя программа вычисляет скорость при равноускоренном движении');
  writeln('введите начальную скорость');
  readln(a);
  writeln('введите ускорение');
  readln(a);
  writeln('введите время');
  readln(t);
  writeln('введите шаг');
  readln(H);
  for b:=t to c do
    begin
      t:=t+H;
      V:=Vo+a*t;
    end;
  writeln('скорость равна V:= ',V);
end.

После эндом на закрытии цикла не стояло точки с запятой, и где у тебя написано в третей строчке снизу 7V, что это я так и не понял? Я убрал оттуда семёрку, если не так то поменяй, я в формулу не вдавался.
И у тебя ответ в цикле стоит я не знаю так должно быть или нет, обрати внимание на это, в своём варианте я переставил ответ на после цикла

Четное число делится на два, а кратное пяти делится на пять, поэтому число должно делиться без остатка на 2х5=10

// PascalABC.NET 3.0,сборка 1076
begin
  var n:=ReadInteger('Длина последовательности: ');
  var a:=ArrRandom(n,-50,50);
  Writeln('Исходная последовательность');
  a.Println;
  Writeln('Сумма элементов: ',a.Sum);
  Write('Кол-во четных, кратных пяти: ');
  Writeln(a.Where(x-> x mod 10 = 0).Count)
end.

Тестовое решение:
Длина последовательности: 20
Исходная последовательность
-4 21 -21 -23 14 -39 -12 1 -7 4 17 -45 30 -48 -19 -12 27 -46 -37 15
Сумма элементов: -184
Кол-во четных, кратных пяти: 1