1. монитор компьютера, работающий на основе прикосновений пальцами 1) использует биометрический ввод 2) снимает показания о температуре пользователя 3) имеет сенсорный экран 4) увеличивает пропускную сигнала 2. числа в двоичной системе счисления имеют вид 1112 и 1112. тогда их сумма в десятичной системе счисления равна 1) 14 2) 222 3) 28 4) 16 3. пользовательский интерфейс – это 1) монитор, клавиатура и мышь 2) методы и средства 3) определенный операционной системой набор операций 4) программно-аппаратное средство, позволяющее общаться в сети 4. любая когда-либо существовавшая вычислительная система обязательно имеет в своем составе (несколько верных ответов) 1) оперативную память 2) центральный процессор 3) накопитель на гибких дисках 4) устройства ввода-вывода 5. с 1 байта можно запомнить … различных состояний 1) 8 2) 1 3) 256 4) 1024 6. маской для всех файлов с расширением .pas является запись 1) 2) *.pas 3) ? .pas 4) *.? pas 5) a*.pas 7. преобразование аналогового сигнала в цифровую форму осуществляет устройство, называемое 1) стример 2) плоттер 3) факс 4) демодулятор 5) модулятор 8. в каком направлении от монитора вредные излучения максимальны? 1) от экрана вперед 2) от экрана назад 3) от экрана вниз 4) от экрана вверх 9. минимальным объектом в растровой графике является 1) точка экрана (пиксел) 2) линия (контур) 3) палитра цветов 4) знакоместо (символ) 10. в пзу хранятся 1) программы-оболочки ос 2) программы пользователя 3) утилиты 4) пакеты прикладных программ 5) обработчики прерываний bios 11. примером непрерывного сигнала является 1) байт 2) человеческая речь 3) буква 4) текст 12. основные учения об архитектуре вычислительных машин заложил 1) паскаль 2) фон нейман 3) лейбниц 4) ньютон 13. команды 1) копируют информацию из одного места в другое 2) сдвигают код влево или вправо 3) обмениваются информацией с внешними устройствами 4) реализуют нелинейные алгоритмы 14. информация на оптических дисках наносится посредством 1) изменения магнитного уровня 2) изменения структуры 3) изменения рельефа 4) изменения структуры 15. в кодируемом тексте используется 26 латинских букв и 6 знаков пунктуации. если без потерь сжать текст, содержащий 1000 символов, то он будет занимать 1) 5000 бит 2) 5 кбит 3) 1000 байт 4) 32 кбит 16. к основным операциям с файлами не относится 1) копирование 2) перемещение 3) масштабирование 4) создание 17. дисковая память является 1) памятью последовательного доступа 2) памятью произвольного доступа 3) динамической памятью 4) памятью прямого доступа 18. информатика – это 1) наука, изучающая структуру и общие свойства научной информации 2) наука о методах и средствах сбора, обработки, хранения и передачи информации с вычислительной техники 3) наука об информационных системах 4) наука, изучающая любые данные или знания об окружающем мире 5) наука, которая изучает диалектико-материалистические законы обработки информа-ции с эвм 19. какое устройство позволяет записывать и считывать информацию с жёстко-го диска? 1) винчестер 2) дискета 3) нжмд 4) сd-rом 5) процессор 20. тактовая частота показывает 1) скорость передачи данных 2) количество сохраняемых команд в кэш-памяти 3) количество выполняемых процессором операций в секунду 4) промежуток времени между импульсами в процессоре 5) количество сохраняемой информации на жёстком диске
Ответы
// PascalABC.NET 3.0, сборка 1164 от 11.02.2016
function gcd(a,b:integer):integer;
// Нахождение НОД
var
i: longint;
begin
while b <> 0 do begin
a := a mod b;
i := b; b := a; a := i
end;
Result:=a
end;
begin
var a:=ReadInteger('a=');
var b:=ReadInteger('b=');
var nod:=gcd(a,b);
if nod>1 then
WritelnFormat('Дробь сократима: {0}/{1}={2}/{3}',
a,b,a div nod,b div nod)
else WritelnFormat('Дробь {0}/{1} несократима',a,b)
end.
Тестовое решение:
a= 23541
b= 335160
Дробь сократима: 23541/335160=59/840
function gcd(a,b:integer):integer;
// Нахождение НОД
var
i: longint;
begin
while b <> 0 do begin
a := a mod b;
i := b; b := a; a := i
end;
Result:=a
end;
begin
var a:=ReadInteger('a=');
var b:=ReadInteger('b=');
var nod:=gcd(a,b);
if nod>1 then
WritelnFormat('Дробь сократима: {0}/{1}={2}/{3}',
a,b,a div nod,b div nod)
else WritelnFormat('Дробь {0}/{1} несократима',a,b)
end.
Тестовое решение:
a= 23541
b= 335160
Дробь сократима: 23541/335160=59/840
//Pascal ABC.NET v3.0 сборка 1111
Const
n=5;
Var
ma:array[1..n,1..n] of integer;
i,j:integer;
begin
writeln('Matrix reading...');
for i:=1 to n do
begin
writeln;
for j:=1 to n do
readln(ma[i,j]);
end;
writeln('First matrix:');
for i:=1 to n do
begin
writeln;
for j:=1 to n do
begin
write(ma[i,j]:4);
if (ma[i,j]<-8) or (ma[i,j]>6) then ma[i,j]:=sqr(ma[i,j]);
end;
end;
writeln;
writeln('Final matrix:');
for i:=1 to n do
begin
writeln;
for j:=1 to n do
write(ma[i,j]:4);
end;
end.
Пример ввода:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
1
2
3
4
5
6
7
8
9
1
2
3
4
5
6
7
Пример вывода:
First matrix:
1 2 3 4 5
6 7 8 9 1
2 3 4 5 6
7 8 9 1 2
3 4 5 6 7
Final matrix:
1 2 3 4 5
6 49 64 81 1
2 3 4 5 6
49 64 81 1 2
3 4 5 6 49
Const
n=5;
Var
ma:array[1..n,1..n] of integer;
i,j:integer;
begin
writeln('Matrix reading...');
for i:=1 to n do
begin
writeln;
for j:=1 to n do
readln(ma[i,j]);
end;
writeln('First matrix:');
for i:=1 to n do
begin
writeln;
for j:=1 to n do
begin
write(ma[i,j]:4);
if (ma[i,j]<-8) or (ma[i,j]>6) then ma[i,j]:=sqr(ma[i,j]);
end;
end;
writeln;
writeln('Final matrix:');
for i:=1 to n do
begin
writeln;
for j:=1 to n do
write(ma[i,j]:4);
end;
end.
Пример ввода:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
1
2
3
4
5
6
7
8
9
1
2
3
4
5
6
7
Пример вывода:
First matrix:
1 2 3 4 5
6 7 8 9 1
2 3 4 5 6
7 8 9 1 2
3 4 5 6 7
Final matrix:
1 2 3 4 5
6 49 64 81 1
2 3 4 5 6
49 64 81 1 2
3 4 5 6 49
Ответить на вопрос
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
Популярные вопросы в разделе
Диспетчеры программ и архиваторы программ-это одно и тоже?
Автор: oleonov
Из егэ. решить! , публикую повторно
Автор: Belov Yekaterina639
P.s.в таблице опечатка и должно быть 2 столбика- i и s
Автор: Melsan19914239
Найти среднее арифметическое элементов отличных от минимального pascal abc
Автор: Galiaahmatova4447
2.1
3.2
4. 1,4
5. 3
6. 2
7.4
8. Это миф, по сути тут не должно быть правильного ответа, но все же ответ 2.
9. 1
10. 1
11. 3.4
12. 1
13. 4
14. 1
15.
16. 3 или 4.
17.2
18. 2
19.5
20.
---
Это точно 5-11 класс? Я как первокурсник уверенно могу сказать что это явно не ваш материал.