Линейный алгоритм ! значение основания и высоты треугольника вводится с клавиатуры. вычислить площадь и вывести на экран.

Ввод: основание ^ высота С/П

* 2 / С/П

#1)объектом

#2)

#3)системой

#4)3 4 5 8

#5) Объектами операционной системы являются: рабочий стол компьютера (так как функцией ОС является обеспечение пользовательского интерфейса), окно (документа, папки, приложения), сама папка и файл.

#6) окно доска

#7)

#8)

#9)Солнечная система растения

#10) компьютер автомобиль

#11)3и4

#12)А) Устройства ввода информации

Б) Устройства хранения информации

#13)определённая взаимосвязь, взаиморасположение составных частей, строение, устройство чего-либо. Структура — совокупность связей между частями объекта. Тонкая структура — группа близких уровней энергии и спектральных линий, различающихся из-за спин-орбитального взаимодействия. Сверхтонкая структура — группа близких уровней энергии и спектральных линий, различающихся из-за взаимодействия магнитны

#14). Водонагреватель. Служит для подогрева проходящей через него воды.

Входы: электропитание, холодная вода.

Выходы: горячая вода.

#15) электроэнергиия . регулятор громкости

В классе 30 учеников. Все они являются читателями школьной и районной библиотек. Из них 20 ребят берут книги в школьной библиотеке, 15 — в районной. Сколько учеников не являются читателями школьной библиотеки? Решение. Пусть круг Ш изображает читателей только школьной библиотеки, круг Р — только районной. Тогда ШР — изображение чи­тателей и районной, и школь­ной библиотек одновременно.Из рисунка следует, что число учеников, не являющихся чита­телями школьной библиотеки, равно:(не Ш) = Р - ШР.Всего 30 учеников, Ш = 20 человек, Р = 15 человек. Тогда значение ШР может быть найдено так (см. рисунок): ШР = (Ш + Р) - 30 = (20 + 15) - 30 = = 5, т.е. 5 учеников являются читателями школьной и районной библиотек одновременно. Тогда (не Ш) = = Р- ШР= 15- 5= 10.ответ: 10 учеников не являются читателями школьной библиотеки.