Составьте программу в паскаль для вычисления: найти радиус окружности, описанной около правильного n-угольника со стороной а

var

   n : integer; // количество сторон (углов)

   a : integer; // длина стороны

   

begin

   write('введите количество сторон n= ');

   readln(n);

   write('введите длину стороны a= ');

   readln(a);

   writeln('радиус описанной окружности R=', a/2*(sin(pi/n)));

end.

не забываем что паскаль считает в радианах и формула расчета соответственная...

1)Человек воспринимает информацию из внешнего мира с всех своих органов чувств.  Зрение,слух,вкус,обоняние и осязание.

2)потому что со вкусом и запахом поступает информация о предмете

3)как правило, они читают с азбуки Браиля (определённая комбинация выпуклых точек на бумаге, где каждая комбинация - определённая буква) проводя пальцем по поверхности. задействованы органы осязания(пальцы)

4)Чем отличается чтение нот от прослушивания музыки с точки зрения формы принимаемой информации?

5)Читая ноты мы видим информацию (напрягаем орган зрения), слушая музыку мы напрягаем другие органы (орган слуха), для того, что бы уловить эту информацию, следовательно и прием информации у нас будет происходить разными

6)Функцию передачи и формирования информации.

7)Естественные - языки общения (Примеры : русский, английский, китайский) .Формальные - это языки программирования, ноты, жесты (язык глухонемых)

8)предметное письмо  ,пиктографическоее письмо  ,иероглифическое письмо ,слоговое письмо  ,алфавитное письмо

9)Предположительно, этот феномен объясняется тем, что в принципе у человека имеется лишь такие получения информации, как зрение, слух, вкус и обоняние. И все эти виды ощущений постоянно "включены" в организме человека и не могут не быть использованы, т.е. их нельзя просто так выключить. Таким образом, когда человек спит, он может учуять запах пирогов, и во сне, с большой вероятностью, может присниться пища, еда. И если же, этот момент подкреплён голодом, то естественно, эффект усиливается. И возможно, что человек и вовсе проснётся.

Основная идея состоит в том, что каждая сумма – это сумма цифр, то есть она не может быть больше 18. Значит, надо разбивать каждое возможно получившееся число на однозначные и двузначные числа и смотреть, может ли такое быть.

1212 – возможно, например, из числа 666 (6+6 = 12, 6+6 = 12, итог: 1212)

129 – возможно, например, из числа 936 (9+3 = 12, 3+6 = 9, итог: 129)

123 – возможно, например, из числа 930

1218 – невозможно. Это число можно разбить только на два двузначных числа, но тогда 12 и 18 записаны в порядке возрастания, а по условию должно быть наоборот

1812 – возможно, например, из числа 993

312 – невозможно. Это число можно разбить либо на 3 и 12, либо на 31 и 2. В первом случае числа расположены в порядке возрастания, а во втором нельзя получить 31, так как сумма цифр не больше 18

912 – невозможно (аналогично с 312)

112 – возможно, например, из 920

Итого 5 чисел могут получиться.

ответ: 5