Рассчитайте объем видеопамяти, необходимой для хранения графического изображения, занимающего весь экран монитора с разрешением 1024 на 768 и количеством отображаемых цветов, равным 16777216

2^i = N

2^i = 16777216 =>

i = 24

K = l * h

K = 1024 * 768 = 786432

I = K * i

I = 786432 * 24 = 18874368 бит = 2359296 байт = 2304 кбайт

ответ: 2304 кбайт.

#include <iostream>

#include <time.h>  // для time()

//функция сортировки

void sort(double** _base_mas, double** _copy_mas, int n, int m)

{

// копируем из базового в под запись

for (long long jjj = 0; jjj < long long(n) * m; jjj++)

 *(*(_copy_mas + jjj / n) + jjj % n) = *(*(_base_mas + jjj / n) + jjj % n);

// сортируем

for (long long kkk = 0; kkk < long long(n) * m; kkk++)

 for (long long jjj = 1; jjj < long long(n) * m; jjj++) {

  double& first = *(*(_copy_mas + (jjj - 1) / n) + (jjj - 1) % n);

  double& second = *(*(_copy_mas + jjj / n) + jjj % n);

  if (first < second) std::swap(first, second);

 }

// конструкция избежать переполнение на байтовом уровне (из 4 в 8)

}

int main() {

srand(time(0));

int n;

int m;

std::cout << "Enter length: ";

std::cin >> n;

std::cout << "Enter height: ";

std::cin >> m;

double** base_mas = new double* [m]; // исходный массив

double** copy_mas = new double* [m]; // массив под запись

std::cout << "befor:" << std::endl;

for (int jjj = 0; jjj < m; jjj++) {

 base_mas[jjj] = new double[n];

 copy_mas[jjj] = new double[n];

 // заполняем исходный массив случайными числами и выводим в консоль

 for (int kkk = 0; kkk < n; kkk++)

 {

  base_mas[jjj][kkk] = rand() % 101;

  std::cout << base_mas[jjj][kkk] << '\t';

 }

 std::cout << std::endl;

}

// сортируем

sort(base_mas, copy_mas, n, m);

// выводим результат

std::cout<<"\nafter:" << std::endl;

for (int jjj = 0; jjj < m; jjj++) {

 for (int kkk = 0; kkk < n; kkk++) {

  std::cout << copy_mas[jjj][kkk] << '\t';

 }

 std::cout << std::endl;

}

// овобождаем память (хотя т.к конец программы делать не обязательно)

for (int jjj = 0; jjj < m; jjj++) {

 delete[] base_mas[jjj];

 delete[] copy_mas[jjj];

}

delete[] base_mas;

delete[] copy_mas;

}

а) Допускать ли абитуриентов до вступительных экзаменов, исходя из всей имеющейся информации об абитуриенте.

б) Процесс приема в высшее учебное заведение (ВУЗ) включает несколько этапов: подготовительный этап (предоставление информации о ВУЗе); сдача абитуриентами экзаменов и обработка результатов внешнего независимого оценивания; прием документов от абитуриентов и оформление документации; процедура зачисления в ВУЗ. Все эти этапы связаны с получением, хранением, обработкой и передачей информации.

Процесс набора абитуриентов в ВУЗ предполагает осуществление различных видов анализа информации, среди которых: анализ результатов внешнего независимого оценивания (с распределением по школам); анализ информации для прогноза проходного по факультетам; сравнительный анализ результатов поступления абитуриентов различные формы подготовки в ВУЗ; анализ информации о разности средних по предметам между оценками, полученными выпускниками школ на вступительных экзаменах в ВУЗ, и оценками аттестата; рейтинг школ по соотношению количества абитуриентов, подавших документы в ВУЗ, и зачисленных; сводки по специальностям о количестве абитуриентов, зачисленных на бюджетную и контрактную формы обучения; сравнительный анализ результатов поступления по годам: количество поступавших в ВУЗ на отдельные факультеты и специальности, на контрактной основе и тд; анализ результатов распределения предпочтений при выборе факультетов и специальностей выпускниками школ различных районов, городов и регионов и др.Качество входящей информации, применяемые методы статистической обработки и анализа данных, а также представления полученных результатов анализа непосредственно влияют на эффективность процесса принятия решений относительно работы приемной комиссии и довузовской подготовки.

В проведенном исследовании дпя наглядного представления результатов анализа данных о поступлении в ВУЗы было выбрано графическое представление в виде диаграмм и тематических карт. Анализируемая информация соотносится с географически распределенными объектами (школами, районами, городами, регионами) с привязкой на карте с применением геоинформационных систем

в) 1. Запрос на создание бд кодировки и общие настройки.

2. Создание таблиц, полей и описание их характеристик (длина в символах тип данных и тд. Также создаются ключи и индексы для полей.

3. Создание связей между таблицами.

4. Заполнение БД данными.

Объяснение: