Я не знаю что это, но я вставлю это))
|| || | | || || || || || || || || || || || | | | | | | | | | | | | | | | |
| | | |
| | | | | | | | | | | | |
| | | | | | |
Укажи, что происходит с информацией в данной жизненной ситуации:
| | | | | | | |
| | | | | | |
| |
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| || || || | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
ІІІІІ
Е
НЕ
|
| ||| || || | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
E
| | | | | | | | | | | | | | | | | |
Шилди.
Ваня публикует информацию в блоге
| || || || || || || || || || || || || | | |
|| || | || || | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | | ||
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|| | || | || || | | | | | | | | | | | | | | | |
|
|| || || || || || || || || || || || || || || || || ||
||
|| || ||
|| || ||
| |
|
| | | | | | |
|
| |
| |
||
|| || || || |
|| |
||
||
обработка информации
получение информации
хранение информации
передача информации
|
/
/
ответить.
|
|
|
|
|
|
ІІ
І І
|
|
|
І
І
І
П ,
І
І
І
И ПРИНЦИПІШІ І І І І І І І І І І І І
ПІДПИПІННИЦІ ПІЛІППІ І І І І І І І І І
П
П
П
П
П
П
П
П П
П
П П
ИП
ЛИППИНПП
ПІШІНІНІП,
І ІІ
І І І І
І ЛІНІП
И
(у)
(1)
ПИСИ
ПОЛІПШІНІП ПП
И
И
ІНШІ ПЛІН,
ПІДПІЛІПІДІ ПІШІНІ
И
ИС
1) Какое число будет выведено на экран после выполнения этого фрагмента программы?
write(1);
for i:=2 to 3 do цикл будет работать ровно 2 раза
write(i); тут получается с начала выведется число 2 потом 3
ответ 3
2) Чему будет равно значение целой переменной «a» после выполнения этого фрагмента программы?
a:=2;
for i:=0 to 2 do Цикл будет работать 3 раза
begin
a:=a+i 2+0=2 2+1=3 3+2=5
end;
ответ 5
3) Чему будет равно значение целой переменной «a» после выполнения этого фрагмента программы?
a:=10;
for i:=1 to 3 do Цикл будет работать 3 раза
begin
a:=a-1 10-1=9 9-2=7 7-3=4
end;
ответ 4
Объяснение:
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
Переведите десятичное число 192 в двоичную, восьмеричную и шестнадцатеричную системы счисления.
ответ:
192 → 11 - двоичная
192 → 300 - восьмеричная
192 → c0 - шестнадцатеричная
удачи))