salesrawtogo
?>

Тест: g: \мій диск\test\8 клас\тема 2. опрацювання текстових даних.mtf тема 2. опрацювання текстових даних опис: бажаю успі! завдання #1 запитання: списки яких видів можна створити у текстовому процесорі word? виберіть декілька з 4 варіантів відповіді: 1) багаторівневий 2) послідовний 3) нумерований 4) маркований завдання #2 запитання: що може бути маркером у списку? виберіть один з 4 варіантів відповіді: 1) номер 2) абзац 3) символ 4) вкладка завдання #3 запитання: якими символами може нумеруватися список? виберіть один з 5 варіантів відповіді: 1) маркер або літера 2) малюнок або літера 3) число або малюнок 4) число або маркер 5) число або літера завдання #4 запитання: у чому полягає зміст багаторівневої нумерації? виберіть один з 5 варіантів відповіді: 1) елементи списку нумеруються залежно від номера 2) елементи списку нумеруються залежно від літери 3) елементи списку нумеруються залежно від маркера 4) елементи списку нумеруються залежно від абзацу 5) елементи списку нумеруються залежно від рівня вкладеності завдання #5 запитання: як перейти з першого рівня нумерації на другий? виберіть один з 4 варіантів відповіді: 1) збільшити абзац 2) зменшити літеру 3) зменшити відступ 4) збільшити відступ завдання #6 запитання: як перейти з третього рівня нумерації на перший? виберіть один з 4 варіантів відповіді: 1) двічі збільшити відступ 2) двічі збільшити абзац 3) тричі зменшити відступ 4) двічі зменшити відступ завдання #7 запитання: до яких дій не слід вдаватися під час створення списків? виберіть декілька з 4 варіантів відповіді: 1) вибір символів номерів 2) вибір символів маркерів 3) ручне маркування списків 4) ручне нумерування списків завдання #8 запитання: відновіть послідовність дій для замінення у списку одного маркера на інший. вкажіть послідовність всіх 4 варіантів відповіді: __ розкрити список __ вибрати символ для маркування __ у групі абзац вибрати команду маркери __ вибрати відповідні абзаци списку завдання #9 запитання: встановіть відповідність між форматами файлів текстових документів та їхніми особливостями вкажіть відповідність для всіх 3 варіантів відповіді: 1) збереження тексту, рисунків, вставлених об’єктів 2) збагачений текстовий формат - міжплатформний формат 3) розбиття на абзаци і без форматування __ .txt __ .doc (.docx) __ .rtf завдання #10 запитання: як при заповненні таблиці перейти від клітинки до клітинки? виберіть декілька з 4 варіантів відповіді: 1) за клавіш esc i delete 2) навести на клітинку вказівник і клацнути 3) навести на межу вказівник і клацнути 4) за клавіш керування курсором

Информатика

Ответы

kobzev-e

Відповідь:

Пояснення:

//Реализация задачи №1 "A+B" на C

#include < stdio.h >

long a,b;

int main(){

freopen("input.txt","r",stdin);

freopen("output.txt","w",stdout);

scanf("%ld%ld",&a,&b);

printf("%ld",a+b);

return 0;

}  

7

{Реализация задачи №1 "A+B" на Pascal}

var a, b : longint;

begin

assign(input, 'input.txt'); reset(input);

assign(output, 'output.txt'); rewrite(output);

read(a, b);

write(a + b);

end.

//Реализация задачи №1 "A+B" на Java

import java.util.*;

import java.io.*;

public class Main{ //имя класса должно быть Main

public static void main(String[] argv) throws IOException{

new Main().run();

}

PrintWriter pw;

Scanner sc;

public void run() throws IOException{

sc = new Scanner(new File("input.txt"));

int a=sc.nextInt(), b=sc.nextInt();

pw = new PrintWriter(new File("output.txt"));

pw.print(a+b);

pw.close();

}

}

'Реализация задачи №1 "А+В" на Basic

open "input.txt" for input as #1

open "output.txt" for output as #2

input #1,a#,b#

print #2,a#+b#

close #1

close #2

info126

Сторону равностороннего треугольника можно вычислить по формуле -

a=\frac{2h}{\sqrt{3} }a=

3

2h

Где а - длина стороны равностороннего треугольника, h - длина высоты равностороннего треугольника.

Подставим в формулу известные нам значения -

\begin{lgathered}a=\frac{2*6\sqrt{3} }{\sqrt{3} }a=12\end{lgathered}

a=

3

2∗6

3

a=12

a = 12 см.

Площадь равностороннего треугольника можно вычислить по формуле -

S =\frac{a^{2} \sqrt{3} }{4}S=

4

a

2

3

Где S - площадь равностороннего треугольника.

Подставим в формулу известные нам значения -

\begin{lgathered}S =\frac{12^{2} \sqrt{3} }{4}S =\frac{144\sqrt{3} }{4}S = 36\sqrt{3}\end{lgathered}

S=

4

12

2

3

S=

4

144

3

S=36

Ответить на вопрос

Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:

Тест: g: \мій диск\test\8 клас\тема 2. опрацювання текстових даних.mtf тема 2. опрацювання текстових даних опис: бажаю успі! завдання #1 запитання: списки яких видів можна створити у текстовому процесорі word? виберіть декілька з 4 варіантів відповіді: 1) багаторівневий 2) послідовний 3) нумерований 4) маркований завдання #2 запитання: що може бути маркером у списку? виберіть один з 4 варіантів відповіді: 1) номер 2) абзац 3) символ 4) вкладка завдання #3 запитання: якими символами може нумеруватися список? виберіть один з 5 варіантів відповіді: 1) маркер або літера 2) малюнок або літера 3) число або малюнок 4) число або маркер 5) число або літера завдання #4 запитання: у чому полягає зміст багаторівневої нумерації? виберіть один з 5 варіантів відповіді: 1) елементи списку нумеруються залежно від номера 2) елементи списку нумеруються залежно від літери 3) елементи списку нумеруються залежно від маркера 4) елементи списку нумеруються залежно від абзацу 5) елементи списку нумеруються залежно від рівня вкладеності завдання #5 запитання: як перейти з першого рівня нумерації на другий? виберіть один з 4 варіантів відповіді: 1) збільшити абзац 2) зменшити літеру 3) зменшити відступ 4) збільшити відступ завдання #6 запитання: як перейти з третього рівня нумерації на перший? виберіть один з 4 варіантів відповіді: 1) двічі збільшити відступ 2) двічі збільшити абзац 3) тричі зменшити відступ 4) двічі зменшити відступ завдання #7 запитання: до яких дій не слід вдаватися під час створення списків? виберіть декілька з 4 варіантів відповіді: 1) вибір символів номерів 2) вибір символів маркерів 3) ручне маркування списків 4) ручне нумерування списків завдання #8 запитання: відновіть послідовність дій для замінення у списку одного маркера на інший. вкажіть послідовність всіх 4 варіантів відповіді: __ розкрити список __ вибрати символ для маркування __ у групі абзац вибрати команду маркери __ вибрати відповідні абзаци списку завдання #9 запитання: встановіть відповідність між форматами файлів текстових документів та їхніми особливостями вкажіть відповідність для всіх 3 варіантів відповіді: 1) збереження тексту, рисунків, вставлених об’єктів 2) збагачений текстовий формат - міжплатформний формат 3) розбиття на абзаци і без форматування __ .txt __ .doc (.docx) __ .rtf завдання #10 запитання: як при заповненні таблиці перейти від клітинки до клітинки? виберіть декілька з 4 варіантів відповіді: 1) за клавіш esc i delete 2) навести на клітинку вказівник і клацнути 3) навести на межу вказівник і клацнути 4) за клавіш керування курсором
Ваше имя (никнейм)*
Email*
Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

soclive7762
Ермакова Ирина674
okutihamv
partners
Olifirenko119
kristeisha871
qwerty
Yuliya Aleksandr282
narkimry134
ЕвгенияСергеевна
bmargarita
Kostyuchik-Astakhov531
Dms161964937
buriginast5
Eduard Melikyan