laleonaretouch
?>

Опишите координационный класс. Класс должен состоять из двух целых чисел k, n (k 1. перегрузите операторов (>, <) для сравнения двух координационных объектов, сформулируйте, что в результате операции сравниваются значения выражений, рассчитанные для двух объектов; 2. Перегрузите унарного (-) оператора для координационного класса, сформулируйте, что в результате операции значение переменной k будет равным n-k. Перегрузка второго оператора не выходит, где ошибки и как исправить? С кодом

Информатика

Ответы

Aleksandrovich1669
В век развития многоядерной процессорной архитектуры тема параллельного программирования для инженеров и проектировщиков компьютерных систем становится очень важной. Книга «Принципы параллельного программирования», написанная известными учеными-исследователями Кэлвином Лином (кафедра информатики Техасского университета, г. Остин) и Лоуренсом Снайдером (кафедра информатики и вычислительной техники университета Вашингтона, г. Сиэтл), посвящена основополагающим принципам параллельных вычислений. В книге дается объяснение различным явлениям и приводятся примеры случаев, когда эти явления успеху параллельного программирования, либо, наоборот, создают определенные сложности. Издание предназначено для студентов-специалистов старших курсов университетов, для студентов, обучающихся по магистерским программам, а также для профессионалов, желающих освоить параллельное программирование. В книге содержится ценная достоверная информация, которая останется актуальной, несмотря на эволюцию аппаратного и программного обеспечения.
kirill76536
Var
  arr: array[1..27] of integer;
  summ: integer;
begin
  Randomize;
  for var i := 1 to 27 do
  begin
    arr[i] := random(-5, 5);
    summ := summ + arr[i];
  end;
  writeln('Массив: ',arr);
  writeln('Сумма всех элементов массива = ',summ);
  for var i := 1 to 27 do if arr[i] = 0 then arr[i] := summ;
  writeln('Массив: ',arr);
end.

пример работы:
Массив: [5,-1,1,5,4,-2,-3,0,3,5,-3,-4,3,0,-1,-4,5,-2,1,-4,5,2,-4,5,4,-5,-1]
Сумма всех элементов массива = 14
Массив: [5,-1,1,5,4,-2,-3,14,3,5,-3,-4,3,14,-1,-4,5,-2,1,-4,5,2,-4,5,4,-5,-1]

var
  arr: array of integer;
  n,k,m: integer;
begin
  write('Введи n: ');
  readln(n);
  Randomize;
  arr:= new integer[n];
  for var i := 0 to n-1 do arr[i] := random(-5, 5);
  writeln('Массив: ',arr);
  for var i := 0 to n-1 do
  begin
    if arr[i]<0 then inc(k);
    if (i>=1) and (i<=6) then inc(m);
    if (i>=6) and (arr[i]>=0) then arr[i]:=1;
  end;
  writeln('Количество отрицательных элементов массива = ',k);
  writeln('Количество элементов массива в интервале [2..7] = ',m);
  writeln('Массив: ',arr);
end.

Пример работы:
Введи n: 5
Массив: [0,1,-4,1,3]
Количество отрицательных элементов массива = 1
Количество элементов массива в интервале [2..7] = 4
Массив: [0,1,-4,1,3]

Введи n: 15
Массив: [0,1,4,3,-3,5,-4,-1,1,-2,3,1,-4,1,3]
Количество отрицательных элементов массива = 5
Количество элементов массива в интервале [2..7] = 6
Массив: [0,1,4,3,-3,5,-4,-1,1,-2,1,1,-4,1,1]

Ответить на вопрос

Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:

Опишите координационный класс. Класс должен состоять из двух целых чисел k, n (k 1. перегрузите операторов (>, <) для сравнения двух координационных объектов, сформулируйте, что в результате операции сравниваются значения выражений, рассчитанные для двух объектов; 2. Перегрузите унарного (-) оператора для координационного класса, сформулируйте, что в результате операции значение переменной k будет равным n-k. Перегрузка второго оператора не выходит, где ошибки и как исправить? С кодом
Ваше имя (никнейм)*
Email*
Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

sancity997124
Tuzov
Ruslanovich1217
karien87
ale99791308
vorota-grupp
Малыхин Валерьевна621
gumirovane2294
Галстян874
seletan1
Maksimova1320
gen218
andreyshulgin835
Svetlana191
АминаИван