Ребят найти реферат по информатике. Тема : Проблема систематизации в гуманитарных науках .

В систему наук входят различные по возрасту дисциплины. Науки, которые появились во 2-ой половине 20 века (генетика, лингвистика), те что появились (?) в эпоху Возрождения (механика), в Новое Время, из Античности (география).

Классификацией наук называется метод выявления структуры частных разделов знаний и множества входящих в них отдельных дисциплин на основе какого-либо критерия, который раскрывает логически обоснованное расположение дисциплин в отдельный ряд.

Аристотель, ... Кант, Энгельс, Вильденбард, Вернадский, Кед занимались классификацией.

Универсальной классификации нет.

1. Всю систему наук можно условно подразделить на большие группы или подсистемы:

1.1. Естественные.

1.2. Общественные.

1.3. Технические.

1.4. Гуманитарные.

1.5 Логико-математичекие науки.

Каждая из этих подсистем отличаются своим предметом и методом. Каждая из подсистем образует отрасли разнообразным образом скоординированных наук. Например, в подсистему естественных наук входят отрасли: механика, физика, химия, биология. Общественные науки, то подсистема состоит из отраслей: социология, экономика, политология и т.д. В свою очередь, каждая из отраслей подразделяется на научные дисциплины: биофизика, физическая химия, социальная философия, менеджмент, экономика малого и среднего бизнеса.

2. Резких граней между указанными подсистемами нет, многие занимают промежуточное положение. И учитывая эти трудности, прибегают к иной классификации, где к основным подсистемам относят:

2.1. Обществознание.

2.2. Естествознание.

2.3. Логико-математические науки.

2.4. Современные комплексные отрасли - кибернетика, синергетика, семиотика.

В обществознание включена экономическая отрасль, социальная, техническая (т.к. продукт человеческой деятельности), гуманитарная и антропологическая.

Антропологические: педагогика, медицина, философская антропология.

Современные комплексные науки: 50е года - кибернентика, системный анализ и системология, экология, информатика, информалогия и информалистика (более общие), синергетика, ритмология - наука о …, симметриология - о повторяемости и со.., оптимология, глобалистика, коэволюция, космогенез.

3. Другая классификация - разделение всех наук на фундаментальные и прикладные по удалённости от практики.

 

Специфика естественно научного и социально-гуманитарного познания.

Оба вида возникли на определённом этапе когда:

1. Эти области стали зрелыми.

2. Достаточно развитое их соотношение.

Такая ситуация сложилась во второй половине 20 века и 21 веке.

В это время происходит признание среди учёных социально гуманитарного знания в качестве самостоятельного научного направления. До этого не относились к науке вообще (психология, социология, педагогика, т.к. там мало математики).

Это признание связано с тремя факторами:

1. Интенсивное развитие социальных и гуманитарных наук, усиление их роли в осмыслении проблем человеческого существования.

Например, герменевтика, социология, палеонтология.

2. Разработка собственных принципов и методов социо-гуманитарного познания.

3. Осознание ответственности учёных за последствия результатов своей научной деятельности (не опасно ли дальше вести исследование в генетике и т.п. - биоэтика, экологическая этика).

Специфика социо-гуманитарного знания.

Например, раскрыть специфику яблока - указать чем оно отличается от груши.

1. Субъектно-объектное (С-О) отношения к познавательному процессу.

Есть субъект и его объект.

Специфичность объекта:

1.1. Объектом выступает общество, культура и человек (человеческая деятельность её формы и результат).

1.2. Законы общества, в отличие от законов природы, создаются людьми. Они связаны с повседневной жизнью людей и общества, но могут не осознаваться людьми.

1.3. Законы общества и культуры менее долговечны, чем законы природы (они историчны), ограничены временем и этапом существования общества. Например политические законы (перестройка в России). Напротив, законы природы либо вечные, либо долговременно действующие.

1.4. По своему объекту социально-гуманитарное знание обращено к сознательной деятельности людей, а в природе законы действуют спонтанно, независимо от человеческого сознания.

Учёный обществовед находится в такой ситуации, что процессы и люди, которые он изучает, меняются (взгляды, интересы, мотивы). Эти науки сложнее для изучения, чем природа (это в общем бредятинка, но встречается в учебниках). Поэтому познание диалогично, а в  естественных науках монологично.

Объект не только познаётся, но и оценивается субъектом. Это придаёт познанию ценностно-оценочный характер, а критерий оценки всегда различен.

Критерий оценки связан с нормами, идеалами... (?) учет степени свободы личности, устремлённость к демократии или автократии.

Об

Программирование многие путают с кодированием, что совершенно неверно. Программирование - это процесс написания программы, который начинается от постановки задачи, а кодирование - это запись уже сконструированного алгоритма в виде программы на языке, понятном исполнителю этой программы.

Заданный вопрос - отличная иллюстрация к написанному выше. Алгоритма нет, поскольку, что автор вопроса не понимает о чем идет речь, но зато он спрашивает, как выполнить кодирование на язык Паскаль. Вполне понятно, что автор самостоятельно этого сделать не может.

Вернемся к заданию. Насколько его можно попытаться понять, речь идет о кусочной функции.


Кусочная функция содержит условия, определяющие её части на различных интервалах. Поскольку в условиях есть операции сравнения, в Паскале понадобится условный оператор if - then - else, причем не один.

// PascalABC.NET 3.3, сборка 1547 от 07.10.2017
// Внимание! Если программа не работает, обновите версию!

begin
  var x:=ReadReal('x=');
  var s:real;
  if x<0 then s:=x*x else
    if x=0 then s:=5
    else s:=x-12;
  Writeln(s)
end.

2^17 бит/с = (2^17 / 8) байт/с = 16384 байт/с = 16 кБайт/с
2^16 бит/с = (2^16 / 8) байт/с = 8192 байт/с = 8 кБайт/с

8 МБайт = (8 * 1024) кБайт  = 8192 кБайт

Наташа закачает себе весь файл за 8192 / 16 = 512 секунд. Из них первый мегабайт (до начала ретрансляции) за 1024 / 16 = 64 секунды, остаток за 512-64 = 448 секунд.

Пересылка всего файла Максиму займет 8192 / 8 = 1024 секунды.

То есть процесс будет идти так:
1. скачивание Наташей первого мегабайта (64 секунды)
2. скачивание Наташей остатка (448 секунд)
3. пересылка файла Максиму (1024 секунды)

Но! 2. и 3. этапы идут одновременно, поэтому их времена не суммируются, а берется самое большое время (это время до окончания процесса).

Итого: общее время 64 с + 1024 с

ответ: 1088