Какая серьёзная логическая ошибка может встретится при использовании цикла с условием?​

Если условие никогда не выполнится в ходе работы цикла, тогда цикл будет бесконечным и программа не сможет завершить работу корректно.

5. Из приведенных объектов укажите биогеоценоз.1) совокупность особей березы в лесу 2) популяция березы обыкновенной3) березовый пень с населяющими...

5. Из приведенных объектов укажите биогеоценоз.1) совокупность особей березы в лесу 2) популяция березы обыкновенной3) березовый пень с населяющими...

5. Из приведенных объектов укажите биогеоценоз.1) совокупность особей березы в лесу 2) популяция березы обыкновенной3) березовый пень с населяющими...

5. Из приведенных объектов укажите биогеоценоз.1) совокупность особей березы в лесу 2) популяция березы обыкновенной3) березовый пень с населяющими...

5. Из приведенных объектов укажите биогеоценоз.1) совокупность особей березы в лесу 2) популяция березы обыкновенной3) березовый пень с населяющими...

5. Из приведенных объектов укажите биогеоценоз.1) совокупность особей березы в лесу 2) популяция березы обыкновенной3) березовый пень с населяющими...

5. Из приведенных объектов укажите биогеоценоз.1) совокупность особей березы в лесу 2) популяция березы обыкновенной3) березовый пень с населяющими...

5. Из приведенных объектов укажите биогеоценоз.1) совокупность особей березы в лесу 2) популяция березы обыкновенной3) березовый пень с населяющими...

ммм5. Из приведенных объектов укажите биогеоценоз.1) совокупность особей березы в лесу 2) популяция березы обыкновенной3) березовый пень с населяющими...

↓↑∴⊃÷

Объяснение:

Доступность (документа) — свойство документа, состоящее в том, что форма представления документа обеспечивает физическую возможность измерения заданных параметров этого представления документа (содержания, атрибутов, технологии) заданными средствами в заданных точках за конечное время. ценная и актуальная информация выражена непонятными словами, она может стать бесполезной. Информация становится понятной, если она выражена языком, на котором говорят те, кому предназначена эта информация. ПРИМЕРЫ: 1) Дошкольник спрашивает у старшеклассника: "Как светит лампочка?". В ответ слышит: "Существует две теории света – волновая и корпускулярная. Согласно первой …". 2) Объяснять материал на китайском языке.