Https://arizonawet.arizona.edu/users/123movies-after-we-collided-2020-full-watch-online-free-hd-0 https://arizonawet.arizona.edu/users/full-123movies-after-we-collided-2020-full-watch-online-free-hd https://arizonawet.arizona.edu/users/watch-after-we-collided-after-2-streaming-full-movie-online https://arizonawet.arizona.edu/users/123movies-watch-after-we-collided-2020-full-movie-hd

не поняла?

Конечно, я могу помочь! Вот код программы на языке Python, который позволит определить количество учеников в классе с низким ростом:

```python
def count_low_height_students(heights):
count = 0

for height in heights:
if height < 140:
count += 1

return count

n = int(input("Введите количество учащихся в классе: "))
heights = []

for i in range(n):
height = int(input("Введите рост учащегося: "))
heights.append(height)

count_low_height = count_low_height_students(heights)
print("Количество учеников с низким ростом:", count_low_height)
```

В данной программе мы используем функцию `count_low_height_students`, которая принимает список `heights` с ростами учеников и возвращает количество учеников с низким ростом.

Затем мы запрашиваем у пользователя количество учеников в классе и поочередно вводим их росты. Рост каждого ученика добавляется в список `heights`.

Далее мы вызываем функцию `count_low_height_students` передавая ей список `heights`. Внутри функции осуществляется подсчет учеников с ростом меньше 140 см и результат сохраняется в переменной `count`.

Наконец, мы выводим количество учеников с низким ростом на экран с помощью функции `print`.

Теперь, чтобы определить, сколько учеников в классе низкого роста, нужно запустить эту программу и следовать ее инструкциям. Как только будет введено количество учеников и их росты, программа посчитает количество учеников с низким ростом и выведет его на экран.

Для создания данного изображения нам потребуются следующие инструменты:

1. Линейка: Этот инструмент поможет нам провести прямые линии и измерить нужные отрезки.
2. Карандаш: Используйте его для рисования и маркировки границ фигур.
3. Цветные карандаши: Необходимо иметь три разных цвета - красный, синий и зеленый.

Теперь я проведу пошаговое решение задачи и объясню каждый этап:

Шаг 1: Возьмите линейку и нарисуйте горизонтальную линию, чтобы создать опорную ось.

Шаг 2: От опорной оси влево и вправо отметьте две точки. Обозначим эти точки как A и B.

Шаг 3: Начиная с точки A, проведите прямую линию вниз, образуя сторону прямоугольника. Длину этой линии обозначим как 3 см.

Шаг 4: Проведите прямую линию из точки B также вниз, параллельно стороне прямоугольника. Расстояние между двумя линиями должно быть также 3 см.

Шаг 5: Из верхних концов сторон прямоугольника проведите две прямые линии влево и вправо. Эти линии будут характеризовать продолжение сторон фигуры.

Шаг 6: Из нижних концов сторон прямоугольника также проведите две прямые линии влево и вправо, симметрично продолжая фигуру.

Шаг 7: Теперь мы рисуем фрагменты фигуры:
- Из верхнего левого угла прямоугольника проведите линию влево, вниз и вправо, образуя контур. Затем внутри этого контура проведите вторую линию также вниз, но влево. Окрасьте получившуюся петлю красным цветом.
- Из верхнего правого угла прямоугольника проведите линию вправо, вниз и влево, образуя другой контур. Затем внутри этого контура проведите вторую линию также вниз, но вправо. Окрасьте эту петлю синим цветом.
- Из верхней точки стороны прямоугольника проведите линию вниз в середину фигуры и продолжите ее вниз, чуть вправо. Затем вернитесь в начальную точку и продолжите рисовать линию вниз, чуть влево. Окрасьте этот фрагмент зеленым цветом.

Теперь ваше изображение точно соответствует заданию. Не забудьте использовать яркие цвета и аккуратно проводить линии. Удачи в рисовании!