ПО ИНФОРМАТИКЕ КЛАСС 3. Форматирование текста – это… а исправление текста при подготовке к печати; б). изменение параметров введенных символов; в). процесс оформления страницы, абзаца, строки, символа. 4. Устройствами вывода текстовой информации является: а). процессор; б). монитор; в). клавиатура; г). Дискета; д) принтер. 5. Текстовый курсор установлен после буквы С в слове СТОН. Какое слово будет отображено на экране, если нажать на клавиатуре клавишу DELETE? а) ТОН; б) СОН; 6. Для фиксации режима прописных букв служит клавиша: а). Ctrl; б). Esc; в). Num Lock; г). Caps Lock 7. Из приведенного списка укажите все структурные элементы таблицы: а). Символ; б). Строка; в). Абзац; г). Столбец; д). Слово; е). Страница; ж). Ячейка; з). Список 8. Для копирования фрагмента текста из одного места документа в другое, необходимо выполнить команду(ы): а) выделить, копировать, вставить; б) копировать; в) выделить, вырезать, вставить; г) выделить, сохранить, вставить; д) вставить. 9. При наборе текста одно слово от другого отделяется: а) точкой; б) пробелом; в) запятой; г) двоеточием. 10. При наборе текста один абзац от другого отделяется клавишами: а) Tab; б) Пробел; в) Enter; г) Insert. 11. Файл zima.txt является: а) текстовым; б) графическим; в) музыкальным; г) готовой к исполнению программой. 12. Перечислите написания (начертания) шрифта в текстовом редакторе. 13. Установите соответствие 1. таблица А. объект текста, используемый для указания нескольких элементов в определенном порядке 2. маркированный список Б. объект текста, используемый для наглядного представления информации 3. нумерованный список В. объект текста, используемый для указания нескольких элементов

Решение Pascal

Delphi/Pascal

program Case5;

var

 N,A,B:Integer;

begin

 Write('Введите номер действия: ');

 Readln(N);

 Write('Введите число A: ');

 Readln(A);

 Write('Введите число B: ');

 Readln(B);

 

 Case N of

   1: Writeln(A+B);

   2: Writeln(A-B);

   3: Writeln(A*B);

   4: Writeln(A/B);

 end;

end.

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

program Case5;

var

 N,A,B:Integer;

begin

 Write('Введите номер действия: ');

 Readln(N);

 Write('Введите число A: ');

 Readln(A);

 Write('Введите число B: ');

 Readln(B);

 

 Case N of

   1: Writeln(A+B);

   2: Writeln(A-B);

   3: Writeln(A*B);

   4: Writeln(A/B);

 end;

end.

 

Решение C

C

#include <stdio.h>

 

int main(void)

{

  system("chcp 1251");

  int n;

  float a,b;

  printf("N:") ;

  scanf ("%i", &n);

  printf("A:") ;

  scanf ("%f", &a);

  printf("B:") ;

  scanf ("%f", &b);

 

  switch (n) {

  case 1:

      printf("%f\n",a+b) ;

      break;

  case 2:

      printf("%f\n",a-b) ;

      break;

  case 3:

      printf("%f\n",a*b) ;

      break;

  case 4:

      printf("%f\n",a/b) ;

      break;

  }

  return 0;

}

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

#include <stdio.h>

 

int main(void)

{

  system("chcp 1251");

  int n;

  float a,b;

  printf("N:") ;

  scanf ("%i", &n);

  printf("A:") ;

  scanf ("%f", &a);

  printf("B:") ;

  scanf ("%f", &b);

 

  switch (n) {

  case 1:

      printf("%f\n",a+b) ;

      break;

  case 2:

      printf("%f\n",a-b) ;

      break;

  case 3:

      printf("%f\n",a*b) ;

      break;

  case 4:

      printf("%f\n",a/b) ;

      break;

  }

  return 0;

}

Объяснение:

Introduction to Game Design, Prototyping, and Development: From Concept to Playable Game with Unity and C#

https://www.amazon.com/Introduction-Game-Design-Pr...

интересная книжка вообще по геймдизайну, C# и unity

теория геймдизайна + коротко про C# (и вообще про кодинг) + 8 прототипов игр разных жанров с детальным описанием.

написано легко и с подробными объяснениями для полных нулей, есть полезный раздел с программистскими трюками "useful concepts". достаточно объемная, так что советую запастись терпением. по факту, материала на 800 страниц где-то.

для меня, как новичка, книга идеальна.

если проблемы с английским, то начинай осваивать его по ней.

Объяснение: