Исследовать квадратное уравнение на наличие корней, выдать на экран их количество и сами корни в случае, если они есть в эксель

Мы не можем их никак отсортировать.

1. Значений/диапазона значений у нас нет.

2. Функции принимают разные аргументы, add и sub принимаю a,b, а mult принимает x. Даже примерно сказать не можем.

Можем разобраться на примере.

Пусть a = 5, b = 5, x = 5.

Тогда add вернет нам 10

mult вернёт нам 25

sub вернет нам 0

Получается, что mult всегда выдает нам максимальное значение, а sub минимальное? Не-а.

Другой пример.

a = - 5 , b = - 5, x = 0

Тогда add вернет нам -10

mult вернет нам 0

sub вернёт нам 0

Из этого примера делаем вывод, что mult дает значение такое же, как и sub.

Общий вывод: Всё зависит от переменных, так просто сравнить функции - нельзя.

1. Укажіть всі цілі від’ємні числа, що більші за -4,7 .

А) -3,-2,-1; В) -5, -4,-3, -2,-1;

Б) -4,-3,-2,-1,0; Г) -4,-3,-2,-1.

2. Сума двох чисел 25 і одне з них у 5 разів менше за інше. Яка із систем відповідає умові

задачі, якщо менше число позначили через х, а більше – через у?

А) В)

Б) Г)

3.При якому значенні т значення виразу 4-2т дорівнює 7?

А) -1,5; Б) -10; В) 1,5; Г) -5,5.

4. Розв’яжіть рівняння х2 +9х=0

А) 0; Б) -9; В) -9; 0; Г) 0; 9.

5.При якому значенні змінної х дріб не має змісту?

А) 2; Б) -2,4; В) -4; Г) -2.

6. Серед наведених систем укажіть таку, що не має розв’язків

А В)

Б) Г)

7. Чому дорівнює сума та добуток коренів квадратного рівняння х2- 8х +15 = 0;

8.Складіть квадратне рівняння, корені якого дорівнюють 2 - та 2 + .

9.Розв’яжіть систему рівнянь:

10. Розвяжіть рівняння: -у4 -5у2 +36 =0

ІІ рівень

ІІІ рівень

Объяснение: