СЕГОДНЯ СДАВАТЬ Для данной программы построить блок-схему и найти значение С и Р при х=45; 97; 55 program n_3; var x, a, k, C: integer;P: real; begin writeln ('Введите двузначное число'); readln (x); a:=x div 10; k:= x mod 10; if a>=k then C:=sqr(a+k) else C:=sqr(a)+sqr(k); P:= sqrt(C); writeln ('C=', C); writeln ('Р=', P:5:2); end. Программу, блок-схему и решение записать

Вопрос №1:   1) - г                       2) - а                       3) - б                       4) - д                       5) - в вопрос №2: 1) - б                       2) - в                       3) - а                       4) - д                       5) - г вопрос №3: в,г вопрос №4: для ответа на этот вопрос необходимы картинки из условия, так что ответить без них не представляется возможным. вопрос №5: в вопрос №6: д вопрос №7: 1) - г                       2) - в                       3) - а                       4) - д                       5) - б вопрос №8: 1) - б                       2) - а                       3) - в вопрос №9: здесь,как и в вопросе №4 решающую роль играет рисунок,которого нет - ответа без него быть не может. вопрос №10: а,б,д вопрос №11: в -  информационные компьютерные технологии с одновременным использованием нескольких видов информации.вопрос №12: все 3 варианта ответа имеют место быть верными, то есть все варианты верны.

1) собирается - журналист опрашивает людей для статьи
2) обрабатывается - ученик решает уравнение
2) упрощается - преподователь объясняет материал 
3) создается - журналист придумывает статью
4) запоминается - парнень запоминает номер телефона девушки
5) измеряется - программист рассчитывает сколько бит займет 
программа
6) копируется - ученик списывает у одноклассника
7) передается - две девушки обмениваются новостями
8) принимается - ученики слушают учителя на уроке
9) разрушается - статья журналиста отвергается
10) делится на части - человек разбирает сообщение в котором 
пропущены пробелы
11) ищется - человек ищет материал для реферата в интернете