по информатике 5 го класса умоляю​

1-a

2-c

3-a

4 задание

1 звуки

2 оператор

3 внешность

4 сенсоры

5 управление

6перо

1 задание:

А)

2 задание:

BADCE

3 задание:

С)

4 задание:

1 Внешность

2 вычисление/числа

3 сенсоры

4  движение

5 управление

6 перо

Вроде правильно

Сейчас в мире развиваются новые технологии. Сейчас книги не пишут в ручную, а печатают на компьютере. Нам сложно прожить без интернета "каждый день мы ищем там интересную информацию, узнаем новое, смотрим фильмы, учимся".Кто то зарабатывает в интернете. Мне кажется что информатику нужно изучать для того чтобы в будущем мы были развиты в компьютерных технологиях и умели работать за компьютером. Потому что учителя, работники офисов, врачи и еще много профессий зависят от компьютеров, а информатика учит нас быть с компьютерами на ты.
.
P.S. писал сам)

Procedure Four(n:integer; var a:a_type); 
{Процедура построения квадрата при n двойной четности: n=4,8,12,16...} 
PascalВыделить код1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 Var i,j,k:integer; p,l:integer; i1,j1,x,y:integer; Begin l:=1; p:=n*n; for i:=1 to n do for j:=1 to n do begin a[i,j]:=l; inc(l) {l:=l+1} end; i:=2; while i<=n-2 do begin if i mod 4=0 then j:=4 else j:=2; while j<=n-2 do begin for i1:=0 to 1 do for j1:=0 to 1 do begin y:=i+i1; x:=j+j1; a[y,x]:=p-a[y,x]+1; end; j:=j+4; end; i:=i+2 end; k:=4; while k<=n-4 do begin a[1,k]:=p-a[1,k]+1; a[1,k+1]:=p-a[1,k+1]+1; a[n,k]:=p-a[n,k]+1; a[n,k+1]:=p-a[n,k+1]+1; a[k,1]:=p-a[k,1]+1; a[k+1,1]:=p-a[k+1,1]+1; a[k,n]:=p-a[k,n]+1; a[k+1,n]:=p-a[k+1,n]+1; k:=k+4 end; a[1,1]:=p-a[1,1]+1; a[n,n]:=p-a[n,n]+1; a[1,n]:=p-a[1,n]+1; a[n,1]:=p-a[n,1]+1; end;