Вычислите площади S1 и S2 двух окружностей с общим центром и радиусами R1 и R2 (R1≥R2), а также площадь S3 кольца с внешним радиусом R1 и внутренним радиусом R2

2) Все записи в базе данных имеют:
Если здесь вопрос понимать "Все записи в таблице реляционной БД имеют", то ответ, скорее всего, 
d) Одинаковое количество полей

3) Укажите правильную последовательность действий при работе с базами данных (составить последовательность из букв):
c) Продумать структуру базы данных 
d) Дать имя каждому полю в базе данных
a) Занести данные в таблицу
b) Осуществить сортировку записей в базе данных

4) Поиск информации– это:
a) выбор информации по определённым правилам

5) Примером базы данных может служить:
Скорее всего
b) Телефонный справочник,
хотя и 
c) Энциклопедия тоже может быть

6) В каком из перечисленных типов полей, данные могут выглядеть таким образом: 
Да или Нет ?
b) В логическом поле

7) В какой из перечисленных пар данные относятся к одному типу?
a) 12.04.98 и 01/02/99;  - тип дата
b) ДА и TRUE (ИСТИНА);  - логический тип

8) База Данных содержит информацию о каждой собаке из клуба собаководства: кличка, порода, дата рождения, пол, количестве медалей. Какого типа должны быть поля?
d) текстовое, текстовое, дата, текстовое, числовое;

Возможно, такие ответы. Хотя многие вопросы некорректны.

Человек лучше понимает и запоминает ту информацию, которая представлена наглядно — с рисунков, фотографий, схем, диаграмм.И дети, и взрослые любят иллюстрированные книги, потому что рисунки позволяют очень быстро понять, о чём идет речь. Так, чтобы понять, о чем написано в выделенном ниже фрагменте текста, вам потребуется приблизительно полминуты; чтобы воспринять смысл рисунка, будет достаточно нескольких секунд. Проверьте.В современных супермаркетах каждый товар имеет на упаковке штрих код — метку, состоящую из чёрных линии. Для чтения штрих-кодов применяют специальные штрих-сканеры. С их в компьютер вводят данные о стоимости покупки.


Для того чтобы показать, как устроены окружающие нас объекты (предметы, процессы, явления) и как они связаны друг с другом, используют схемы.Каждый ученик 5 класса знает схематичное изображение приставки, корня, суффикса и окончания слова. Поэтому вы сразу поймёте, о чём идёт речь, если учитель русского языка попросит подобрать слова, соответствующие следующей схеме:Для наглядного представления разных числовых данных используют диаграммы.