Какие инструменты входят в инструмент Песочница (sandbox)​

Инструмент Из контуров (from Contours) используется для создания рельефа, формируемого линиями, расположенными на разной высоте «от земли» относительно друга-друга. Работает очень просто – рисуем (или импортируем) линии, поднимаем каждую на нужную высоту, выбираем все, активируем инструмент – появляется сглаженный рельеф.  

Инструмент Из царапины (From Scratch) используется для создания новой сетки «с нуля».  

Принцип действия инструмента Присоска (Smoove) ясен из самого названия – он предназначен для вытягивания (лепки) рельефа за счет деформации заранее подготовленной сетки (например, инструментом From Scratch). Активируем инструмент, после чего в VCB видим величину его радиуса действия, которую можно изменить на свою.  

Следующий инструмент – Штамп (Stamp) решает типичную задачу «посадки» или «врезки» в рельеф некого объекта.  

Инструмент Драпировка (Drape) работает примерно как и предыдущий, – отличие в том, что проекция ребер некой сплошной плоской поверхности, помещенной над рельефом, «прорезает» поверхность рельефа, образуя новые поверхности.  

Инструмент Добавить детали (Add Detail) предназначен для выборочной детализации за счет дробления ячеек сетки на более мелкие треугольные ячейки.  

И последний инструмент – Отразить ребро (Flip Edge) предназначен для исправления нежелательных «переломов» рельефа.

ответ:

номер 1-интернет - всемирная паутина, которая хранит в себе тонны информации. он заменяет нам любой источник информации и облегчает понимание.

газеты/журналы - письменные, или же стандартные способы получения информации на бумаге.

телевидение - самый удобный источник информации. содержит в себе и картинку, и звук, и приятную визуализацию.

постеры/афиши - бумажки расклеенные по городу или же огромные постеры размещенные на зданиях. привлекает внимание, тем самым увеличивает число интересующихся.

радио - звуковая информация, уже перестает быть актуальной. в основном, радио - это не новости, а что-то более развлекательное.

номер 2-к примеру, кто-то описывает картину на бумаге (повествованием), тем самым переводит графическую информацию в текстовую. рассказывает вслух - уже в звуковую. и т. д.

номер 3-написание дипломного  проекта  из  своего  же  курсового,  время  прошло  законы  изменились  и  теперь  за  одни  и  теже  административные  проступки  другие  наказания, но  дабы  не  писать с  нуля все  это  лучше  обработать  свой  же  курсовик  соответственно  изменив  его  содержание

номер 4-молекула днк  

              оптические носители  

              египитские папирусы  

              бумага

             

ответ:  17

// delete.cpp: определяет точку входа для консольного приложения.//
#include "stdafx.h"#include "iostream"#include <conio.h>
using namespace std;
int count_ = 0;
char m[6][6] = { {'S', '.', '.', '.', '#', '#'}, { '#', '.', '#', '.', '.', '.' }, { '.', '.', '#', '.', '.', '#' }, { '.', '.', '#', '#', '#', '.' }, { '#', '.', '.', '.', '#', '#' }, { '#', '#', '#', '.', '.', 'F' }};
int find_p(int x, int y) { if (x < 0 || x > 5 || y < 0 || y > 5) return 0; if (m[y][x] == 'F') return 1; if (m[y][x] != '.' && m[y][x] != 'S') return 0; m[y][x] = '+'; count_++; if (find_p(x, y - 1)) return 1; if (find_p(x + 1, y)) return 1; if (find_p(x, y + 1)) return 1; if (find_p(x - 1, y)) return 1; m[y][x] = 'x'; return 0;}

int main(){ find_p(0, 0); cout << count_; //вывод _getch(); // задержка    return 0;}