Сравни возможности триггеров и действий для создания интерактивных презентаций​

а) БД «Погода», запись номер 3.
       ВЛАЖНОСТЬ = 90
       ОСАДКИ = "дождь"
б) БД «Домашняя библиотека», запись номер 1.
       АВТОР = "Толстой Л.Н."
       ГОД = 1990
в) БД «Успеваемость», запись номер 4.
       ФИЗИКА = 2
7. Данные высказывания запишите в форме простых логических выражений и определите результат их вычисления для указанных записей.
а) БД «Погода», запись номер 2.
       Температура > 0
       ОСАДКИ <> "дождь"
б) БД «Домашняя библиотека», запись номер 3.
       ГОД = 1982
       Полка < 5
в) БД «Факультативы», запись номер 4.
       Увлечения matches "*геологи".
       Фамилия_ученицы = "Шляпина".
8. Запишите следующие высказывания в форме логических выражений:
а) фамилия_ученика <> "Семенов";
б) Увлечения matches "*геология";
в) дата < 5/05/1989;
г) дата <= 23/09/1996;
д) алгебра <> "отлично";
е) АВТОР = "Беляев А.Р." ;
ж) ГОД = 1990;
з) Полка <= 5.

Все сильнее и сильнее высокие технологии входят в нашу жизнь. Компьютеризированные телескопы, множество гаджетов- это не воспаленная фантазия писателей, а наше время. Одной из таких "фантастических чуд"- роботы. Роботы все чаще и чаще заменяют человека на множествах работ, где "железному другу" проще, чем человеку. Посредством алгоритмов роботы решают самые запутанные задачи. К примеру, роботизированный станок используется на множествах фабрик, от производства конфет и до заводов по сборке автомобилей. Почти каждая деталь сделана специальным станком, подчиняющийся алгоритмам и командам, созданных человеком!