1. вперед иглу 2. И та, и другая вышивка — это счетные техники, то есть работа ведется по счету нитей вышиваемого полотна. 3. Это логично, все должно быть одинаково, что бы было красиво

4 бита, это комбинация из 4-х чисел, от 1 до 0.  

Максимальное число, которое можно закодировать 4 битами это 1111 в двоичной системе, а в 10-тичной системе это число 15 (8+4+2+1).  

Итого у его может быть максимум 15 пятерок.  

Если допустить, что он получил максимум 5-ток, а это15, то тогда 160-15=145 четверок получил.  

Но, если он получил 14 оценок, это по прежнему будет 14 бит, но комбинация будет 1110.  

13 - 1101, 12 - 1100, 11 - 1011, 10 - 1010, 9 - 1001, 8 - 1000, 7 -111.  

Исходя из некоректных условий задачи, мы можем знать только то, что пятерок у ученика от 8 до 15 (8, первое число которое кодируется 4-ю битами, и 15 которое последнее).  

Задача,увы, неправильная.

Объяснение:

ЯП: С++

#include <iostream>

int main() {

const int N = 5;

int arr[N][N] = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25}; // создаем и заполняем двумерный массив 5x5

for (int i = 0; i < N; i++) // выводим на экран 2-мерный массив;

{

 for (int j = 0; j < N; j++)

 {

  std::cout << arr[i][j] << "\t";

 }

 std::cout << std::endl;

}

std::cout << "Result #1: ";

for (int i = 0; i < N; i++) // вывод в консоль главной диагонали

{

 std::cout << arr[i][i] << "\t";

}

std::cout << "\nResult #2: ";

for (int i = 0; i < N; i++) // вывод в консоль побочной диагонали

{

 std::cout << arr[i][N - 1 - i] << "\t";

}

return 0;

}

Объяснение: