Автоматическое устройство осуществило перекодировку информационного сообщения на русском языке, первоначально записанного в 16 - битовом коде Unicode, в 8 - битовую кодировку КОИ - 8. При этом информационное сообщение уменьшилось на 600 битов. Какова длина сообщения в символах? 123456789012345678901234
Ответы
1Этапы развития технических средств и информационных ресурсов.План:1.Этапы развития технических средств и информационных ресурсов:1)домеханический этап;2)механический этап;3)электронно-вычислительный этап.2.Поколения ЭВМ.1.Этапы развития технических средств и информационных ресурсов.Всю историю вычислительной техники принято делить на три основных этапа:
домеханический,
механический,
электронно- периодПервым инструментом для счета были пальцы рук. Все арифметические операции выполнялись при десяти пальцев рук. В Западной Европе существовала целая система позволяющая представлять на пальцах числа до 9999.Пример, китайский счет на пальцах от 1 до 10
Счет на пальцах, конечно, удобен, только с ним достаточно тяжело хранить информацию.С возникновением у древних людей счета появилась необходимость в использовании при которые смогли бы облегчить эту работу. Одно из таких орудий труда наших предков было обнаружено при раскопках поселения Дольни Вестоници на юго-востоке Чехии в Моравии. Обыкновенная кость с зарубками получившая название “вестоницкая кость”, использовалась ими для ведения счета предположительно за 30 тыс. лет до н. э.Рис. 1 Китайский счетРис. 2Кости с зарубкамии узелки на веревках2Примерно к VIII веку до н. э. древними индейскими цивилизациями был придуман другой для записи чисел. Для этих целей они использовали узелковое письмо в котором знаками служили камни и разноцветные ракушки, сплетенные вместе веревками.Развитие государств Европы и Азии, а также усиление торговых отношений между ними привело к созданию совершенно нового инструмента, известного практически у всех народов. Впервые его начали применять в Вавилоне, а вскоре новое изобретение попало в Грецию, где получило свое дальнейшее развитие. Это при представляло собой деревянную дощечкус бороздками (желобками), посыпанную морским песком. Размещенные в этих бороздках камешки обозначали цифры. При этом количество камешков в первой бороздке соответствовало единицам, во второй —десяткам, в третьей —сотням и т. д. Если в одной из бороздок набиралось десять камешков, то их снимали и добавляли один камешек в следующую бороздку.Ученые назвали этот записи чисел единичной ("палочной") системой счисления. В ней для записи чисел применялся только один вид знаков –"палочка". В наше время счётные палочки используются для обучения первоклассников.Немного позже вместо деревянных дощечек стали использовать каменные плиты с выточенными в них желобками. В Древнем Риме в V в н. э. появилась «счетная доска» и называлась она calculi или abakuli. Для изготовления римского абакапомимо каменных плит, стали использовать бронзу, слоновую кость и даже цветное стекло. В вертикальных желобках, разделенныхна два поля, также помещались камешки или мраморные шарики, при этом желобки нижнего поля служили для счета от единицы до пяти. Если в этом желобке набиралось пять шариков, то в верхнее отделение добавлялся один шарик, а из нижнего поля все шарики снимали. Суан-пан—китайская разновидность абака —появилась в VI веке н. э. Также как и римский абак, суан-пан разделен на два поля, имеющих свои названия. Большее поле называется “Земля”, а меньшее —“Небо”. В большем поле на каждой веревке нанизано по пять шариков, а в меньшем всего по два. При подсчете шарики уже не снимаются с поля, они лишь передвигаются в сторону соседнего поля. Каждый шарик большего поля соответствует единице, а каждый шарик меньшего поля —пяти. Японской разновидностью абака является серобян
В 1658 году впервые упоминается слово “счеты” А в начале XVIII века
домеханический,
механический,
электронно- периодПервым инструментом для счета были пальцы рук. Все арифметические операции выполнялись при десяти пальцев рук. В Западной Европе существовала целая система позволяющая представлять на пальцах числа до 9999.Пример, китайский счет на пальцах от 1 до 10
Счет на пальцах, конечно, удобен, только с ним достаточно тяжело хранить информацию.С возникновением у древних людей счета появилась необходимость в использовании при которые смогли бы облегчить эту работу. Одно из таких орудий труда наших предков было обнаружено при раскопках поселения Дольни Вестоници на юго-востоке Чехии в Моравии. Обыкновенная кость с зарубками получившая название “вестоницкая кость”, использовалась ими для ведения счета предположительно за 30 тыс. лет до н. э.Рис. 1 Китайский счетРис. 2Кости с зарубкамии узелки на веревках2Примерно к VIII веку до н. э. древними индейскими цивилизациями был придуман другой для записи чисел. Для этих целей они использовали узелковое письмо в котором знаками служили камни и разноцветные ракушки, сплетенные вместе веревками.Развитие государств Европы и Азии, а также усиление торговых отношений между ними привело к созданию совершенно нового инструмента, известного практически у всех народов. Впервые его начали применять в Вавилоне, а вскоре новое изобретение попало в Грецию, где получило свое дальнейшее развитие. Это при представляло собой деревянную дощечкус бороздками (желобками), посыпанную морским песком. Размещенные в этих бороздках камешки обозначали цифры. При этом количество камешков в первой бороздке соответствовало единицам, во второй —десяткам, в третьей —сотням и т. д. Если в одной из бороздок набиралось десять камешков, то их снимали и добавляли один камешек в следующую бороздку.Ученые назвали этот записи чисел единичной ("палочной") системой счисления. В ней для записи чисел применялся только один вид знаков –"палочка". В наше время счётные палочки используются для обучения первоклассников.Немного позже вместо деревянных дощечек стали использовать каменные плиты с выточенными в них желобками. В Древнем Риме в V в н. э. появилась «счетная доска» и называлась она calculi или abakuli. Для изготовления римского абакапомимо каменных плит, стали использовать бронзу, слоновую кость и даже цветное стекло. В вертикальных желобках, разделенныхна два поля, также помещались камешки или мраморные шарики, при этом желобки нижнего поля служили для счета от единицы до пяти. Если в этом желобке набиралось пять шариков, то в верхнее отделение добавлялся один шарик, а из нижнего поля все шарики снимали. Суан-пан—китайская разновидность абака —появилась в VI веке н. э. Также как и римский абак, суан-пан разделен на два поля, имеющих свои названия. Большее поле называется “Земля”, а меньшее —“Небо”. В большем поле на каждой веревке нанизано по пять шариков, а в меньшем всего по два. При подсчете шарики уже не снимаются с поля, они лишь передвигаются в сторону соседнего поля. Каждый шарик большего поля соответствует единице, а каждый шарик меньшего поля —пяти. Японской разновидностью абака является серобян
В 1658 году впервые упоминается слово “счеты” А в начале XVIII века
// PascalABC.NET 3.3, сборка 1547 от 07.10.2017
// Внимание! Если программа не работает, обновите версию!
begin
var (a,b):=ReadReal2('Введите через пробел a,b:');
Writeln(a,' + ',b,' = ',a+b);
Writeln(a,' - ',b,' = ',a-b);
Writeln(a,' * ',b,' = ',a*b);
end.
Пример
Введите через пробел a,b: -3.6 2.15
-3.6 + 2.15 = -1.45
-3.6 - 2.15 = -5.75
-3.6 * 2.15 = -7.74
begin
var n:=ReadInteger('n=');
var a:=ReadReal('a=');
var p:=1/a;
var s:=p;
for var i:=1 to n do begin p/=(a+i); s+=p end;
Writeln(s)
end.
Пример
n= 6
a= 2.4
0.57315329840095
begin
var n:=ReadInteger('n=');
var s:=ReadSeqReal('Введите '+n+' чисел:',n).Select(x->Abs(x)).Sum;
Writeln('Сумма модулей равна ',s)
end.
Пример
n= 6
Введите 6 чисел: -4.35 2.63 11 -8.1 0 -6.4
Сумма модулей равна 32.48
// Внимание! Если программа не работает, обновите версию!
begin
var (a,b):=ReadReal2('Введите через пробел a,b:');
Writeln(a,' + ',b,' = ',a+b);
Writeln(a,' - ',b,' = ',a-b);
Writeln(a,' * ',b,' = ',a*b);
end.
Пример
Введите через пробел a,b: -3.6 2.15
-3.6 + 2.15 = -1.45
-3.6 - 2.15 = -5.75
-3.6 * 2.15 = -7.74
begin
var n:=ReadInteger('n=');
var a:=ReadReal('a=');
var p:=1/a;
var s:=p;
for var i:=1 to n do begin p/=(a+i); s+=p end;
Writeln(s)
end.
Пример
n= 6
a= 2.4
0.57315329840095
begin
var n:=ReadInteger('n=');
var s:=ReadSeqReal('Введите '+n+' чисел:',n).Select(x->Abs(x)).Sum;
Writeln('Сумма модулей равна ',s)
end.
Пример
n= 6
Введите 6 чисел: -4.35 2.63 11 -8.1 0 -6.4
Сумма модулей равна 32.48
Ответить на вопрос
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
Was a young man in love with a beautiful girl? What did the girl say to the young man one day? Where did a young man go? How old was the girl? How many roses did a man in the shopsencl?
Дополнен менее минуты назад
молодой человек был влюблен в красавицу. они очень часто встречались и много времени проводили вместе. они говорили об интересных книгах, фильмах о театральной работе. однажды девушка сказала молодому человеку: - завтра у меня день рождения. Вы придете, чтобы отпраздновать его с другими друзьями? -О, Конечно сказал молодой человек. - Но сначала я пришлю вам розы, - сказал один из продавцов, - чтобы вы послали их девушке на следующий день. Человек в магазине знал молодого человека очень хорошо, потому что он часто покупал цветы в своем магазине. ВОТ ПЕРЕВОД .
Объяснение:
Was a young man in love with a beautiful girl? What did the girl say to the young man one day? Where did a young man go? How old was the girl? How many roses did a man in the shopsencl?
Дополнен менее минуты назад
молодой человек был влюблен в красавицу. они очень часто встречались и много времени проводили вместе. они говорили об интересных книгах, фильмах о театральной работе. однажды девушка сказала молодому человеку: - завтра у меня день рождения. Вы придете, чтобы отпраздновать его с другими друзьями? -О, Конечно сказал молодой человек. - Но сначала я пришлю вам розы, - сказал один из продавцов, - чтобы вы послали их девушке на следующий день. Человек в магазине знал молодого человека очень хорошо, потому что он часто покупал цветы в своем магазине. ВОТ ПЕРЕВОД .