1.Объект – это … 1. все вокруг 2. все то, что выполняет какие-либо действия. 3. любая часть окружающего мира (предмет, процесс, явление), которая воспринимается человеком как единое целое. 4. любая вещь. 2.Множество – это … 1. какое-то количество объектов, которые объединены одним именем. 2. несколько элементов, каждый из которых имеет свое имя. 3. какое-то количество объектов. 4. объекты. 3.Из каких частей состоит имя файла? 1. Имя файла состоит из двух частей: название и расширение, которые отделяются друг от друга точкой. 2. Имя файла состоит из двух частей: название и расширение, которые отделяются друг от друга звездочкой. 3. Имя файла состоит из одной части - расширения. 4. Имя файла состоит из трех частей: название, знак во расширение. 4.Соотнесите типы файлов с их расширениями. Выпишите 1. ___ 2.___ 3.___ 1.Расширения графических файлов А) .wav, .mp3, .mid. 2.Расширения текстовых файлов Б) .bmp, .jpg, .gif. 3.Расширения звуковых файлов В) .doc, .txt, .rtf. 5.Укажите неверное выражение. 1. 1 байт = 8 бит 2. 1 Кбайт = 1000 байта 3. 1 Кбайт= 1024 байт 6.Сколько байт в слове ИНФОРМАЦИЯ? ответ: байт 7.Что такое алгоритм? 1. Конечная последовательность точных правил, приводящая от исходных данных к требуемому результату за конечное число шагов. 2. Набор действий в течение определенного периода времени. 3. Текст, содержащий сведения об объекте. 8.Установите верный порядок действий в алгоритме утра школьника. (Укажите порядок следования всех 4 вариантов ответа) 1. __ Позавтракать. 2. __ Умыться Сделать зарядку 9.Дайте определение понятию "Алгоритм с ветвлениями": 1. Алгоритм с ветвлениями - это алгоритм, в котором в зависимости от некоторого условия выполняется либо одна, либо другая последовательность команд. 2. Алгоритм с ветвлениями - это алгоритм, содержащий команды, которые либо выполняются, либо нет. 3. Алгоритм с ветвлениями - это алгоритм, содержащий последовательности команд, которые не выполняются в зависимости от заданного условия. 10.Что получится в результате действий исполнителя Чертежник по следующему алгоритму(нарисуй рисунок): сместиться в точку (1, 1) опустить перо сместиться в точку (1, 3) сместиться в точку (5, 1) сместиться в точку (5, 3) сместиться в точку (1, 1) поднять перо

ответ: 1 - 3, 2 - 1, 3 - 1, 4: 1 -б, 2-в, 3-а, 5 - 2, 6 - 10, 7 - 1, 8: 3,4,2,1; 9 - 1

Объяснение:

1. Объект – это любая часть окружающего мира (предмет, процесс, явление), которая воспринимается человеком как единое целое.

2.Множество – это какое-то количество объектов, которые объединены одним именем.

3. Из каких частей состоит имя файла? - Имя файла состоит из двух частей: название и расширение, которые отделяются друг от друга точкой.

4.Соотнесите типы файлов с их расширениями.

Расширения графических файлов .bmp, .jpg, .gif.

Расширения текстовых файлов .doc, .txt, .rtf.

Расширения звуковых файлов  .wav, .mp3, .mid.

5.Укажите неверное выражение. -  1 Кбайт = 1000 байта

6.Сколько байт в слове ИНФОРМАЦИЯ? ответ: 10 байт

7.Что такое алгоритм? -  Конечная последовательность точных правил, приводящая от исходных данных к требуемому результату за конечное число шагов.

8.Установите верный порядок действий в алгоритме утра школьника. (Укажите порядок следования всех 4 вариантов ответа)

Проснуться-  Сделать зарядку - Умыться - Позавтракать.

9.Дайте определение понятию "Алгоритм с ветвлениями" - алгоритм, в котором в зависимости от некоторого условия выполняется либо одна, либо другая последовательность команд.

10.Что получится в результате действий исполнителя Чертежник по следующему алгоритму(нарисуй рисунок):

сместиться в точку (1, 1)

опустить перо

сместиться в точку (1, 3)

сместиться в точку (5, 1)

сместиться в точку (5, 3)

сместиться в точку (1, 1)

поднять перо

На изображении

Объяснение нужны ответы Какие из записей являются верно записанными формулами в электронных таблицах?

1)== C2 + C8

2)?C1 + D1 * D2

3)D100 * D1 =

4)!= A1 + B5

5)=F1 + A1 * A2

6)!!B1 - C3

№2

Прикрепил фото с заданием

№3

В Openoffice.org Calc создали таблицу, заполнив ее ячейки так, как показано на рисунке. Какое число будет находиться в ячейке C1 после того, как будет нажата клавиша Enter?

Комментарий. Если у вас русскоязычная версия электронных таблиц, нужно считать, что вместо IF записано ЕСЛИ.

№4

В электронную таблицу занесли результаты тестирования учащихся по русскому языку и математике. На рисунке приведены первые строки получившейся таблицы.

В столбце A указаны фамилия и имя учащегося; в столбце B – район города, в котором расположена школа учащегося; в столбцах C, D – баллы, полученные соответственно по русскому языку и математике. По каждому предмету можно было набрать от 0 до 100 баллов.

Всего в электронную таблицу были занесены данные по 263 учащимся. Порядок записей в таблице произвольный. Откройте файл с данной электронной таблицей: /uploads/inner_file/file/9768/table2.xls. На основании данных, содержащихся в этой таблице, ответьте на во чему равна наименьшая сумма баллов по двум предметам среди учащихся Заречного района?

№5

Прикрепил фото с заданием

№7

прикрепил фото с заданием

Про­ана­ли­зи­ру­ем каж­дую по­сле­до­ва­тель­ность.

По­сле­до­ва­тель­ность 122 не может быть по­лу­че­на в ре­зуль­та­те вы­пол­не­ния ал­го­рит­ма, по­сколь­ку числа за­пи­сы­ва­ют­ся в по­ряд­ке не­убывания, а число 22 не может яв­лять­ся раз­но­стью двух чисел, мень­ших шестнадцати.

По­сле­до­ва­тель­ность 212 может быть по­лу­че­на в ре­зуль­та­те вы­пол­не­ния ал­го­рит­ма, пред­ло­жен­но­го учи­те­лем, в этом слу­чае ис­ход­ные цифры были: F, D, 1.

По­сле­до­ва­тель­ность 313 не может быть по­лу­че­на в ре­зуль­та­те вы­пол­не­ния ал­го­рит­ма, пред­ло­жен­но­го учи­те­лем, по­сколь­ку из ана­ли­за преды­ду­щей по­сле­до­ва­тель­но­сти ясно, что не удаст­ся вы­брать такие три числа в шест­на­дца­те­рич­ной системе.

По­сле­до­ва­тель­ность 3A не может быть по­лу­че­на в ре­зуль­та­те вы­пол­не­ния ал­го­рит­ма, по­сколь­ку обе раз­но­сти долж­ны быть за­пи­са­ны как де­ся­тич­ные числа.

Пра­виль­ный ответ ука­зан под но­ме­ром 2.