какие инструменты профессиональной информационной деятельности людей возникали на разных этапах истории?

С самого начала это были, ракушки на верёвках,узелки, и всякие первобытные штуки.

Позже появилась рукопись, а ещё чуть позже книгопечатание.

А уже ближе к нашей эпохе ЭВМ(Электронно Вычислительная Машина) и ПК(Персональный Компьютер) в целом.

1) собирается - журналист опрашивает людей для статьи
2) обрабатывается - ученик решает уравнение
2) упрощается - преподователь объясняет материал 
3) создается - журналист придумывает статью
4) запоминается - парнень запоминает номер телефона девушки
5) измеряется - программист рассчитывает сколько бит займет 
программа
6) копируется - ученик списывает у одноклассника
7) передается - две девушки обмениваются новостями
8) принимается - ученики слушают учителя на уроке
9) разрушается - статья журналиста отвергается
10) делится на части - человек разбирает сообщение в котором 
пропущены пробелы
11) ищется - человек ищет материал для реферата в интернете

Задание №1. Наименьшее число

Даны целые числа a, b, c. Найдите наименьшее из них.

Программа на Python:

n1, n2 = map(int, input().split())

print(n1 if n1 < n2 else n2)

Задание №2. Количество разрядов

Даны целые числа a, b, c. Найдите количество разрядов этих чисел

Программа на Python:

a, b, c = map(int, input().split())

print(len(str(a)), len(str(b)), len(str(c)))

Задание №3. Исследование треугольника

Даны целые числа a, b,c. Используя эти числа, можно получить три прямоугольника. Для каждого образованного прямоугольника найдите площадь и периметр. Запишите результат в следующем порядке - стороны прямоугольника, его площадь и периметр.

Программа на Python:

a, b, c = map(int, input().split())

print(a, b, a * b, 2*(a + b))

print(b, c, b * c, 2*(b + c))

print(a, c, a * c, 2*(a + c))