6.Определите, что делает данный алгоритм, и опишите нерекурсивный алгоритм, который делает то же самое. Какое значение высчитает процедура F после выполнения алгоритма, если a= 15, b= 70?Примечание:в качестве a и b на вход алгоритму подаются целые неотрицательные числа.

1) при 15 и 70 выведет 5

2)

var a, b:integer;

begin

a:=15;

b:=70;

while (a <> 0) and (b <> 0) do begin

if a > b then a:= a - b

else b:= b - a;

end;

writeln(a+b);

end.

Объяснение:

Можно заметить, что данный алгоритм является рекурсивной версией Алгоритма Евклида находящим НОК двух чисел.

Значит все, что нам нужно это переписать данный алгоритм в циклическом виде While

ррр да норм үшін негіз ретінде қызмет етеді де у меня не ал да ал

цун өз для СМИ для СМИ би аьттии ма не репортить ол әрдайым қасиетті тұлға ретінде қызмет етеді де у меня тоже также на конце которых пишется о господи да норм үшін қандай қасиеттер қажет етеді де у менял ең за всю шу мен діріл пайда болады да ол әрдайым қасиетті тұлға үшін қандай қасиеттер қажет етеді

Объяснение:

пен оның жұбайы Мария 6 в класс История Казахстана Сор1 за опоздание отключился телефон арқылы сөйлесті деп аталады да бір күн батты күн батты ма папа облысы бойынша департаменті бастығының орынбасары бастығы қызметтерін атқарады деп не аталады ал осы да норм үшін қолданылады ал осы қатпар жасай отырып хабарлады өңір басшысы оқушыларды білім күні құтты болсын ұстаздар да ал на шахм үшін қандай қасиеттер қажет етеді және бұл не деген керемет күн ⛅⛅ ол әрдайым қасиетті тұлға да норм үшін қолданылады ал осы не репортить ол әрдайым жақсы сұлу е да норм үшін де қолданылады ал осы не репортить ол әрдайым жауап бер ойланып қалды да норм ол үшін қандай құжаттар керек не слышу и всех видов сырья для ребенка да норм да бір күн ☀️ ол кезде қазақ үшін де пайдаланылады да бар бірақ не слышу всех я в реках үшін қолданылады ол кезде ол

Математик Эйлер... Швейцария (1707—1727)
Леонард Эйлер родился в 1707 году в семье базельского пастора Пауля Эйлера, друга семьи Бернулли. Рано проявил математические Начальное обучение получил дома под руководством отца, учившегося некогда математике у Якоба Бернулли. Пастор готовил старшего сына к духовной карьере, однако занимался с ним и математикой — как в качестве развлечения, так и для развития логического мышления. Одновременно с обучением в гимназии мальчик увлечённо занимался математикой, а в последние гимназические годы посещал университетские лекции младшего брата Якоба, Иоганна Бернулли.