Образовательные задачи информатики (исключите лишнее): Варианты ответа: а.формирование у пользователей компьютера навыков грамотной постановки задач, возникающих в практической деятельности, для их решения с компьютера. б.формирование у пользователей компьютера навыков использования основных типов прикладных программ общего назначения для решения с их практических задач и понимания основных принципов, лежащих в основе этих систем. в.формирование у пользователей компьютера навыков печати десятипалым методом. г.формирование у пользователей компьютера умения грамотно интерпретировать результаты решения практических задач с компьютеров и применять эти результаты в практической деятельности

правильный ответ под буквой (в)

формирование у пользователей компьютера навыков печати десятипалым методом.

Лишние словосочетание выделено жирным шрифтом :

а. Формирование у пользователей компьютера навыков грамотной постановки задач, возникающих в практической деятельности, для их решения с компьютера.

б. Формирование у пользователей компьютера навыков использования основных типов прикладных программ общего назначения для решения с их практических задач и понимания основных принципов, лежащих в основе этих систем.

в. Формирование у пользователей компьютера навыков печати десятипалым методом.

г. Формирование у пользователей компьютера умения грамотно интерпретировать результаты решения практических задач с компьютеров и применять эти результаты в практической деятельности.

Наверное, можно и своими словами объяснить. Ну ты сам(а) логический порассуждай чем различие и сходство между древним и современным компьютеров. Ну например, У современных компьютеров мощный процессор, болшая память, множество программ, игр, и все это в одном небольшом системном блоке. Это очень компактно!
А у старых компьютеров память еле-еле достигали 1 гб. А так же скорость, ну это просто ужас.Компьютер оперировал 72 числами, состоящими из 23 десятичных разрядов, затрачивая по 3 секунды на операции сложения и вычитания. Умножение выполнялось в течение 6 секунд, деление — 15,3 секунды, на операции вычисления логарифмов и выполнение тригонометрических функций требовалось больше минуты.

Program Tlg;
var
  s:string;
  i,n:integer;
  p:real;
begin
  Writeln('Введите текст телеграммы, разделяя слова ровно одним пробелом');
  Readln(s);
  Write('Укажите стоимость слова в рублях: '); Read(p);
  n:=1;
  for i:=1 to length(s) do
    if s[i]=' ' then Inc(n);
  Writeln('Стоимость телеграммы, руб: ',n*p:0:2)
end.

Тестовое решение:
Введите текст телеграммы, разделяя слова ровно одним пробелом
Грузите апельсины бочками братья Карамазовы
Укажите стоимость слова в рублях: 3.78
Стоимость телеграммы, руб: 18.90

program RevStr;
var
  s,s1:string;
  i,j,n:integer;
begin
  Write('Исходная строка: '); Readln(s);
  s:=' '+s;
  n:=length(s);
  i:=n; j:=n; s1:='';
  while i>0 do begin
    j:=i;
    while (s[j]=' ') and (j>1) do Dec(j); { удалили пробелы }
    i:=j;
    while (s[j]<>' ') and (j>1) do Dec(j); { пробежали по непробелам }
    if j>0 then s1:=s1+' '+Copy(s, j+1, i-j);
    i:=j-1
  end;
  s1:=Copy(s1,2,length(s1)-1);
  Writeln(s1)
end.

Тестовое решение:
Исходная строка:   А    роза    упала   на лапу Азора  
Азора лапу на упала роза А