сделать любое задание из этих на c++

Не забудь подключить хедер <cmath>

#include <cmath>

y=sqrt(exp(abs(sin(x+2*log(3*x)-(1/9);

y=(sqrt(1+pow(x, 2))+abs(pow(log(x),3))/(1.6+pow(x,4)))*sin(7*x);

y=sqrt((1/5)+exp(1/(5*x)))/abs(log(pow(x,2))-1.3);

y=1.8+log(abs(30/7-sin(sin(5*x/3))/cos(sin(5*x/3;

y=abs(sin(sqrt(10.5*x)))/(pow(x,(2/3.0))-0.143)+2*pi*x;

y=1.1*exp(x)+abs(cos(sqrt(pi*x)))-4/9;

y=log(sqrt(abs(x-2))+1.2)/(2+exp(x))+pow((2/x),(1/3));

y=1/3*sqrt(abs(sin(x)))*pow(exp(0.12*x),(1/3.0));

Предмет изучения информатики

Выберите один ответ:

1. Информация.

2. Компьютеры и компьютерные программы

3. Информационные технологии

4. Операционные системы.

Во Информационные технологии

Выберите один ответ:

1. Использование технических достижений для производства продукции.

2. Совокупность технических средств и организационных мероприятий. Системы обработки информации.

3. Использование вычислительной техники для обработки информации

4. Использование вычислительной техники и средств телекоммуникаций.

5. Информационные технологии – процессы обработки информации с целью ее представления в виде, удобном для принятия решений.

Во Отличие информационного общества от индустриального

Выберите один ответ:

1. В информационном обществе процесс компьютеризации избавляет людей от рутинной работы, обеспечивает высокий уровень автоматизации обработки информации в производственной и социальной сферах.

2. В информационном обществе вычислительная техника применяется во всех сферах деятельности.

3. Информационное общество характеризуется широким применением разнообразных информационных технологий и систем связи.

4. В информационном обществе изменяется не только производство, но и весь уклад жизни, система ценностей, возрастает значимость культурного досуга по отношению к материальным ценностям.

5. В индустриальном обществе большинство работающих занято производством материальных ценностей, а в информационном – производством, хранением, обработкой и реализацией информации в различных формах.

Во Элементная база электронных вычислительных машин первого поколения.

Выберите один ответ:

1. Электронные вакуумные лампы

2. Полупроводники.

3. Интегральные схемы

4. Электромеханические реле

5. СБИС

Во Элементная база ЭВМ третьего поколения

Выберите один ответ:

1. Полупроводники.

2. Вакуумные лампы

3. СБИС

4. Интегральные схемы.

Во Информация это

Выберите один ответ:

1. Сведения, уменьшающие степень неопределенности знаний

2. Данные

3. Карта автомобильных дорог Иркутской области

4. Сведения об объектах и явлениях

Добрый день! К сожалению я не работаю с C++, но если это то вот эта задача в Pascal
VAR a,b,c,d:REAL;
PROCEDURE Print_S(x,y,z:REAL);
 VAR  p,S:REAL;
 begin  If ((x+y)>z) and ((x+z)>y) and ((y+z)>x) then 
 begin   
p:=x+y+z;
S:=SQRT(p*(p-x)*(p-y)*(p-z));
WriteLn('S= ',S);
end
 else
Writeln('Треугольник не существует!');
end;
BEGIN Write('a= ');
ReadLn(a);
 Write('b= ');
 ReadLn(b);
 Write('c= ');
 ReadLn(c);
 Write('d= ');
 ReadLn(d);
 WriteLn;
 WriteLn('Стороны ',a,'; ',b,'; ',c);
 Print_S(a,b,c);
 WriteLn;
 WriteLn('Стороны ',a,'; ',b,'; ',d);
 Print_S(a,b,d);
 WriteLn;
 WriteLn('Стороны ',a,'; ',c,'; ',d); 
Print_S(a,c,d);
 WriteLn;
 WriteLn('Стороны ',b,'; ',c,'; ',d);
 Print_S(b,c,d);
END.