Среди приведённых ниже трёх чисел, записанных в различных системах счисления, найдите максимальное и запишите его в ответе в десятичной системе счисления. В ответе запишите только число, основание системы счисления указывать не нужно. 15\16 24\8 11011\2

11011

Объяснение:

15 в 16 СС = 1 * 16^1 + 5 * 16^0 = 1 * 16 + 5 * 1 = 16 + 5 = 21 в 10 СС

24 в 8 СС = 2 * 8^1 + 4 * 8^0 = 2 * 8 + 4 * 1 = 16 + 4 = 20 в 10 СС

11011 в 2 СС = 1 * 2^4 + 1 * 2^3 + 0 * 2^2 + 1 * 2^1 + 1 * 2^0 = 1 * 16 + 1 * 8 + 0 * 4 + 1 * 2 + 1 * 1 = 16 + 8 + 2 + 1 = 27 в 10 СС

1) Наблюдать это: смотреть и слушать.
2) Сбор информации - это наблюдение и записывание.
     Представить информацию на носителе - это зарисовать или записать.
3) * это цветок (листья, на которые падает дождь)
    * это собачка (два уха, 4 лапки, хвост, 2 глаза и черный носик)
получения информации:
    - наблюдение
    - беседа
    - измерение
    - исследование
    - чтение
5) Действия с информацией: изображать схему, рисовать, записывать, наблюдать, запоминать, мыслить, думать.
     Действия с предметами: рубить дрова, резать картофель, готовить суп.
6) А) бинокль, микроскоп, лупа
     Б) линейка, транспортир, термометр

Uses crt;
var i,j,k,n,max:integer; a:array[1..100] of integer;
procedure rmassr;
begin
    for i:=1 to n do
    a[i]:=random(10);
end;
procedure rmassy;
begin
    for i:=1 to n do
    readln(a[i]);
end;
procedure maxe;
begin
max:=a[1];
    for i:=2 to n do begin
        if a[i] > max then max:=a[i];
    end;
    writeln('max element = ', max);
end;
procedure wmass;
begin
    for i:=1 to n do
    write(a[i],' ');
    writeln;
end;
begin
clrscr;
randomize;
write('Длина массива'); readln(n);
write('1-random; 2- в ручную '); readln(k);
if k=1 then rmassr()
else rmassy();
wmass();
maxe();
readln
end.