Решить пример 4F2A(16) перевести в (8)

47452

Объяснение:

Шаг 1: Изначально Робот находится в одной из клеток между верхними краями вертикальных стен.

Шаг 2: Робот движется вниз, пока не достигнет горизонтальной стены.

Шаг 3: Робот начинает закрашивать клетки, расположенные непосредственно под горизонтальной стеной. Для этого он может использовать команду "Закрасить" или "Покрасить".

Шаг 4: Когда Робот закончил закрашивание всех нужных клеток, он должен вернуться в исходную позицию.

Шаг 5: Робот двигается вверх, пока не достигнет клеток между верхними краями вертикальных стен и завершает свою работу.

Обоснование:

Шаг 2: Робот двигается вниз до тех пор, пока не достигнет горизонтальной стены, потому что мы хотим закрасить только те клетки, которые находятся непосредственно под горизонтальной стеной.

Шаг 3: Робот начинает закрашивать клетки, расположенные ниже горизонтальной стены непосредственно под ней, потому что это условие задачи.

Шаг 4: Робот возвращается в исходную позицию, чтобы завершить свою работу и не выходить за пределы поля.

Шаг 5: Робот двигается вверх до тех пор, пока не достигнет клеток, расположенных между верхними краями вертикальных стен, чтобы завершить свою работу и выйти из поля.

Алгоритм на языке Кумир:

```
Алгоритм ЗакрашиваниеКлеток()
Повторять пока Робот Перемещение.ВнизВозможно()
Робот Перемещение.Вниз()
Конец пока

Повторять пока Робот Сенсор.Верх()
Робот Закрасить()
Робот Перемещение.Вверх()
Конец пока
Конец алгоритма
```

В данном алгоритме используются функции Перемещение.Вниз() и Перемещение.Вверх(), которые помогают Роботу двигаться вниз и вверх на одну клетку соответственно, а также функция Закрасить(), которая позволяет Роботу закрашивать клетку, на которой он находится.

Вы можете сохранить этот алгоритм в формате программы Кумир или в текстовом файле для его дальнейшего исполнения в среде Кумир или в другой среде программирования.

Конечно, я могу помочь вам написать программу на языке Python, чтобы построить данный рисунок.

Прежде чем начать, давайте разберемся, что изображено на данном рисунке. Это прямоугольник, разделенный на 9 квадратных ячеек. В каждой ячейке находится либо символ '#' (для темных ячеек), либо пробел (для светлых ячеек).

Для выполнения этой задачи мы можем использовать вложенные циклы и условные операторы if-else.

Программа, которая строит данный рисунок, будет выглядеть следующим образом:

```python
# Определение размеров прямоугольника
rows = 5 # количество строк
cols = 9 # количество столбцов

# Вложенные циклы для построения каждой ячейки
for i in range(rows):
for j in range(cols):
# Проверка условия для определения символа в ячейке
if (i+j) % 2 == 0: # если сумма индексов четная
print("#", end="") # вывод символа '#'
else:
print(" ", end="") # вывод пробела
print() # переход на новую строку
```

Теперь, давайте разберемся, как работает эта программа:

1. Мы сначала определяем переменные `rows` и `cols`, чтобы задать размеры прямоугольника. В данном случае, у нас есть 5 строк и 9 столбцов (это значения, которые можно изменить по вашему усмотрению).

2. Затем мы используем два вложенных цикла для обхода каждой ячейки прямоугольника. Внешний цикл считается от 0 до `rows-1`, а внутренний цикл считается от 0 до `cols-1`. Это позволяет нам перебрать все ячейки построчно.

3. Внутри вложенных циклов мы используем условный оператор `if-else` для определения, какой символ должен быть выведен в каждой ячейке. Мы используем условие `(i+j) % 2 == 0`, чтобы проверить, является ли сумма индексов `i` и `j` четной или нет. Если это так, то мы выводим символ `'#'`, в противном случае выводим пробел.

4. После каждой строки мы используем команду `print()` без аргументов, чтобы перейти на новую строку. Это позволяет нам построить прямоугольник из отдельных строк.

5. В результате, когда мы запускаем эту программу, мы получим желаемый рисунок, где оказываются чередующиеся темные и светлые ячейки, составляющие прямоугольник.

Эта программа является примером визуализации знаний о вложенных циклах и условных операторах в Python. Она поможет школьнику лучше понять, как можно использовать эти концепции для построения графических фигур или других интересных рисунков.