Александра Викторович531

19.09.2020

Тест 1. Алгоритм это –а) некоторый объект выполнять определенный наборкоманд б)описание конечной последовательности шагов врешении задачи, приводящей от исходных данных к требуемомурезультату;В решения задачи.

Информатика

Ответить

Ответы

tanyashevvvv

19.09.2020

в решения задачи

Ответить на вопрос

Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:

Тест 1. Алгоритм это –а) некоторый объект выполнять определенный наборкоманд б)описание конечной последовательности шагов врешении задачи, приводящей от исходных данных к требуемомурезультату;В решения задачи.

▲

Ответы

Ответить на вопрос

Ваше имя (никнейм)*

Email*

Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

Определите, какое число будет напечатано в результате выполнения следующего алгоритма:Var a, b, t, M, R:integer;Function F(x:integer):integer;begin F:=-(x+4)*(x+2);end;BEGIN a:=-20; b:=20; M:=a; R:=F...

Компьютерное понятие определения понятия слова диск

Вкинотеатре 10 залов. сколько информации в сообщении о том , что ваши друзья купили билеты в зал "орион"?

Почему не работает? Не выводит максимальное? select q.contactname, q.categoryid, q.productname, MAX(q.[1]) as [2] from (select distinct customers.contactname, products.CategoryID, Products.Produc...

Дайте определение объекта и модели Приведите примеры

5. допустим, сегодня - четверг. какой день недели будет через 100 дней? a) суббота; b) пятница; c) четверг; d) воскресение.

Жаратылыстану пәнінің мұғалімі Диасқа Қазақстанда

Яка програма обробляє команди, що написані мовою програмування Python А) Компілятор Б) Операційна система В) Браузер Г) Поштовий сервер Д) Інтерпретатор

Допишите пропущенные команды програмы и впишите результаты выполнения програмы program test1; var x, y, z:integer; x:=3; y:=5; zx+y write(z) end. результат:?

Придумайте, , загадку такого типа, с тремя "составами", и с тремя "на что похоже" заранее например оправа-два обруча.два стекла-два озера.дужка-мост.ответ очки

1. какое целое число предшествует 100 (q=16) 2. какое целое число предшествует 140 (q=5 3. какое целое число предшествует ff00 (q=16) напишите с кратким объяснением

Найти значение логического выражения (x< 3)& (x< 2) для указанных значений числа x: 1) 1, 2) 2, 3) 3, 4) 4 !

Ответы

Ответить на вопрос

Ваше имя (никнейм)*

Email*

Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

Определите, какое число будет напечатано в результате выполнения следующего алгоритма:Var a, b, t, M, R:integer;Function F(x:integer):integer;begin F:=-(x+4)*(x+2);end;BEGIN a:=-20; b:=20; M:=a; R:=F...

Компьютерное понятие определения понятия слова диск

Вкинотеатре 10 залов. сколько информации в сообщении о том , что ваши друзья купили билеты в зал "орион"?

Почему не работает? Не выводит максимальное? select q.contactname, q.categoryid, q.productname, MAX(q.[1]) as [2] from (select distinct customers.contactname, products.CategoryID, Products.Produc...

Дайте определение объекта и модели Приведите примеры​

5. допустим, сегодня - четверг. какой день недели будет через 100 дней? a) суббота; b) пятница; c) четверг; d) воскресение.

Жаратылыстану пәнінің мұғалімі Диасқа Қазақстанда​

Яка програма обробляє команди, що написані мовою програмування Python А) Компілятор Б) Операційна система В) Браузер Г) Поштовий сервер Д) Інтерпретатор

Допишите пропущенные команды програмы и впишите результаты выполнения програмы program test1; var x, y, z:integer; x:=3; y:=5; zx+y write(z) end. результат:?

Придумайте, , загадку такого типа, с тремя "составами", и с тремя "на что похоже" заранее например оправа-два обруча.два стекла-два озера.дужка-мост.ответ очки

1. какое целое число предшествует 100 (q=16) 2. какое целое число предшествует 140 (q=5 3. какое целое число предшествует ff00 (q=16) напишите с кратким объяснением

Найти значение логического выражения (x&lt; 3)&amp; (x&lt; 2) для указанных значений числа x: 1) 1, 2) 2, 3) 3, 4) 4 !

Дайте определение объекта и модели Приведите примеры

Жаратылыстану пәнінің мұғалімі Диасқа Қазақстанда

Найти значение логического выражения (x< 3)& (x< 2) для указанных значений числа x: 1) 1, 2) 2, 3) 3, 4) 4 !