Вариант 2 1) Написать программу, проверяющую, удовлетворяет ли введённое число следующему условию: является кратным 3, но не кратным 9 Пример: Число 12 - удовлетворяет, число 9 – не удовлетворяет. 2) Подсчитать общее количество неотрицательных чисел и чётных чисел среди трёх введённых. Пример: Для чисел -6; -1; 7 общее количество таких чисел =2. 3) Найти значение функции f(x) для x, введённого с клавиатуры. 2ex+2, если 1 F(x , если x =1;)= x, в остальных случаях.

1. Примерно так учат писать программы в большинстве школ

var
  n,s:integer;

begin
  s:=0;
  repeat
    Read(n);
    if n<>0 then
      if (n mod 6=0) and (n mod 10=2) then s:=s+n
  until n=0;
  Writeln(s)
end.

Пример
16
42
18
132
94
18
0
174

Кроме этого, зачем-то требуют блок-схему  - приведена во вложении, выполнена по ГОСТ 19.701-90 (ISO 5807-85).

2. А вот так эту задачу можно решить в современном Паскале

PascalABC.NET 3.3.5, сборка 1660 от 20.04.2018
Внимание! Если программа не работает, обновите версию!

begin
  ReadSeqIntegerWhile(t->t<>0)
      .Where(t->(t mod 6=0) and (t mod 10=2)).Sum.Println
end.

И блок-схема тут вообще не нужна: она ничего не даст.

Сравнение явно не в пользу школьного "образования" - учить, как выполнять работу двадцать минут вместо двух.