Елена-Олег

27.03.2023

Нужно 10 номеров инструментов

Информатика

Ответить

Ответы

generallor3

27.03.2023

35 документов

Объяснение:

Из запроса "Классификация || Кластеризация" мы получили общую сумму документов со словом "Классификация" = 100 + документы со словом "Кластеризация" = 200, итого 300 документов. Из этого можем сделать вывод, что ни в одном документе не встречаются сразу оба слова "классификация" и "кластеризация".

Следовательно, в нашем искомом запросе часть "Классификация & Кластеризация" обращается в ноль.

А что касается части "Классификация & Регрессия?

Из запроса "Регрессия & (Классификация || Кластеризация) видим, что есть 50 документов, удовлетворяющих условию, где есть как документы с Кластеризацией, так и с Классификацией. Но из них 15 документов, в которых встречаются слова Кластеризация и Регрессия вместе. Такие документы нам не подходят, отнимем их от 50 и получим 35.

Ответить на вопрос

Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:

Нужно 10 номеров инструментов

▲

Нужно 10 номеров инструментов

Ответы

Ответить на вопрос

Ваше имя (никнейм)*

Email*

Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

Составить алгоритм решения задачи, по нахождению периметра прямоугольника

Какова мощность множества целых решений двойного неравенства 4< 2x - 3 < =11 ?

Составьте программу, которая из слова "форматирование" получает три других слова: "форма", "тир", "ров". выведите эти слова на экран в столбик.

Ввести целое число и определить верно ли что в нём ровно 1 цифра «9». составить в паскале, должен быть оператор while

Напишіть програму , яка запитує вік школяра і визначає, у якій ланці він навчається: початкова школа (1-4класи), основна (5-9класи) або старша (10-11класи)

Выберите правильные имена переменных (для школьного алгоритмического языка и паскаля) : 1 , vasya, су-27, @mail_ru, m11 , петя , су_27, lenta.ru 1m, митин брат, _27, "pes barbos", m 1, quo ...

1.Алексей учится работать с одномерными массивами. И он создал следующую программу: const mas : array[1..5] of integer=(13, 22, 3, 44, 5); var temp, n, i, j : integer; begin n := 5; for i:=1 to...

Цифровой микроскоп это устройство для ввода или вывода информации?

C++ D4:3D:7E:EC:4D:0D – перевести в двоичный, а затем в десятичный BC:29:C5:50:7C:FA – перевести в двоичный, а затем в десятичный 52.199.118.147 – перевести в шестнадцатеричный

Нужно 10 номеров инструментов

Ответы

Ответить на вопрос

Ваше имя (никнейм)*

Email*

Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

Составить алгоритм решения задачи, по нахождению периметра прямоугольника​

Какова мощность множества целых решений двойного неравенства 4&lt; 2x - 3 &lt; =11 ?

Составьте программу, которая из слова "форматирование" получает три других слова: "форма", "тир", "ров". выведите эти слова на экран в столбик.

Ввести целое число и определить верно ли что в нём ровно 1 цифра «9». составить в паскале, должен быть оператор while

Напишіть програму , яка запитує вік школяра і визначає, у якій ланці він навчається: початкова школа (1-4класи), основна (5-9класи) або старша (10-11класи)​

Выберите правильные имена переменных (для школьного алгоритмического языка и паскаля) : 1 , vasya, су-27, @mail_ru, m11 , петя , су_27, lenta.ru 1m, митин брат, _27, "pes barbos", m 1, quo ...

1.Алексей учится работать с одномерными массивами. И он создал следующую программу: const mas : array[1..5] of integer=(13, 22, 3, 44, 5); var temp, n, i, j : integer; begin n := 5; for i:=1 to...

Цифровой микроскоп это устройство для ввода или вывода информации?

C++ D4:3D:7E:EC:4D:0D – перевести в двоичный, а затем в десятичный BC:29:C5:50:7C:FA – перевести в двоичный, а затем в десятичный 52.199.118.147 – перевести в шестнадцатеричный

Составить алгоритм решения задачи, по нахождению периметра прямоугольника

Какова мощность множества целых решений двойного неравенства 4< 2x - 3 < =11 ?

Напишіть програму , яка запитує вік школяра і визначає, у якій ланці він навчається: початкова школа (1-4класи), основна (5-9класи) або старша (10-11класи)