astahova

23.02.2021

Егэ информатика.Задание 23. Исполнитель Калькулятор преобразует число на экране.У исполнителя есть две команды, которым присвоены номера: 1.Прибавить 1 2.Умножить на 2.Программа для исполнителя Калькулятор- это последовательность команд. Сколько существует программ, для которых при исходном числе 2 результатом является число 29, при этом траектория вычислений содержит число 14 и не содержит число 25!

Информатика

Ответить

Ответы

Мария-Кострыгина175

23.02.2021

Обе программы входят в пакет Microsoft Office. У них очень похож пользовательский интерфейс. В обоих программах можно писать и использовать макросы. В качестве внутреннего языка используется VBA - Visaul Basic for Applications. Фрагменты из Word и Excel можно просто перетаскивать мышкой между этими приложениями. Двойной щелчок по таблице Excel, вставленной в документ Word, вызывает Excel, позводяя в нем работать с такой таблицей. Аналогично обстоит дело с выховом Word из Excel.

Разница состоит в том, что все же Word - это текстовый процессор, предназначенный для работы с текстовыми документами, а Excel - средство для работы с электронными таблицами.

Ответить на вопрос

Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:

Егэ информатика.Задание 23. Исполнитель Калькулятор преобразует число на экране.У исполнителя есть две команды, которым присвоены номера: 1.Прибавить 1 2.Умножить на 2.Программа для исполнителя Калькулятор- это последовательность команд. Сколько существует программ, для которых при исходном числе 2 результатом является число 29, при этом траектория вычислений содержит число 14 и не содержит число 25!

▲

Ответы

Ответить на вопрос

Ваше имя (никнейм)*

Email*

Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

Между какими узлами был проведен первый сеанс связи?

Что выведет на экран следующая программа? begin write(‘я учусь в’); write(23+5); writeln(‘ классе.’); write(‘мне’, 16, ‘лет.’); writeln; writeln(‘я знаю, что’, ‘22=’); write((6*6-12)/6); end.

Максимум . решить в excel ( с формулами) .

Переведите целые числа из десятичной системы счисления в шестнадцатеричную а) 513 б)600 в)2010 с решением,

E-mail -клавиатура, а)таблицаb)ручка с)картинаd)школа

Складіть блок-схему фрагмента алгоритму з вкладеними розгалуженнями, з яких зовнішнє є неповним, а внутрішнє повне , очень нужно

Укажи основные характеристики операционной системе

Написать программу функции (1+х)²

Найди закономерность и продолжи последовательность, написав ещё четыре следующие буквы через запятую, на через пробел ( например a, e, I, m g, i , k , m,

Описать системный блок в писменом виде

Ответы

Ответить на вопрос

Ваше имя (никнейм)*

Email*

Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

Между какими узлами был проведен первый сеанс связи?

Что выведет на экран следующая программа? begin write(‘я учусь в’); write(2*3+5); writeln(‘ классе.’); write(‘мне’, 16, ‘лет.’); writeln; writeln(‘я знаю, что’, ‘2*2=’); write((6*6-12)/6); end.

Максимум . решить в excel ( с формулами) .

Переведите целые числа из десятичной системы счисления в шестнадцатеричную а) 513 б)600 в)2010 с решением,

E-mail -клавиатура, а)таблицаb)ручка с)картинаd)школа​

Складіть блок-схему фрагмента алгоритму з вкладеними розгалуженнями, з яких зовнішнє є неповним, а внутрішнє повне , очень нужно​

Укажи основные характеристики операционной системе

Написать программу функции (1+х)²

Найди закономерность и продолжи последовательность, написав ещё четыре следующие буквы через запятую, на через пробел ( например a, e, I, m g, i , k , m, ​

Описать системный блок в писменом виде

Что выведет на экран следующая программа? begin write(‘я учусь в’); write(23+5); writeln(‘ классе.’); write(‘мне’, 16, ‘лет.’); writeln; writeln(‘я знаю, что’, ‘22=’); write((6*6-12)/6); end.

E-mail -клавиатура, а)таблицаb)ручка с)картинаd)школа

Складіть блок-схему фрагмента алгоритму з вкладеними розгалуженнями, з яких зовнішнє є неповним, а внутрішнє повне , очень нужно

Найди закономерность и продолжи последовательность, написав ещё четыре следующие буквы через запятую, на через пробел ( например a, e, I, m g, i , k , m,