bieku68

02.12.2020

Мини-проект. Урок 1 верно ли утверждение, что в приведенном документе различаются колонтитулы для чётных и нечётных страниц?

Информатика

Ответить

Ответы

bergamon

02.12.2020

Объяснение:

Да, верно, поскольку в настройках параметров страницы установлена галочка - "различать колонтитулы четных и нечетных страниц"

Ответить на вопрос

Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:

Мини-проект. Урок 1 верно ли утверждение, что в приведенном документе различаются колонтитулы для чётных и нечётных страниц?

▲

Мини-проект. Урок 1 верно ли утверждение, что в приведенном документе различаются колонтитулы для чётных и нечётных страниц?

Ответы

Ответить на вопрос

Ваше имя (никнейм)*

Email*

Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

1. ввести целое число и найти сумму его цифр. пример введите целое число 1234 сумма цифр числа 1234 равна 10 2. вычислить в паскале степень числа, используя цикл while

Рассмотрите электронную таблицу Запишите использованные при построении табличной модели формулы ячейки D7

ИНФОРМАТИКА ВО ВО ВЛОЖЕНИИ

Когда мы наблюдаем, читаем, слушаем, мы узнаем что-то новое — получаем .

Выполните действия с двоичными числами. в) 1111+1011 е) 11, 011+101, 01 В) 1010-101, 11 е) 1101, 101-1001, 01В)11111 е) 101, 111, 101.

Информационный объем сообщения, состоящего из 50 символов составляет 350 б. найдите количество букв в алфавите

4x²+7÷3x-6 составьте блок- схему алгоритма для вычисления значения функции

Заполни таблицу.Команда Координаты точкиНачальная точка x, yсместиться на вектор (5, 3) (x+, y+)сместиться на вектор (6, 10) (x+, y+)сместиться на вектор (5, −5) (x+, y+)

Вчем ошибка? сразу выделяет вторую строку и пишет ошибку declaration expected but identifier 's' found я уже весь интернет облазила, но не понимаю, в чем суть ошибки uses sysutils; s, k, n: intege...

Модель данных характеризует? 1.тип данных 2.формат данных связей между данными сжатия данных

М!, лкейеепюуцдвуоп. решить

Написать процедуру нахождения максимального числа из трёх вещественных чисел. паскаль

Мини-проект. Урок 1 верно ли утверждение, что в приведенном документе различаются колонтитулы для чётных и нечётных страниц?​

Ответы

Ответить на вопрос

Ваше имя (никнейм)*

Email*

Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

1. ввести целое число и найти сумму его цифр. пример введите целое число 1234 сумма цифр числа 1234 равна 10 2. вычислить в паскале степень числа, используя цикл while

Рассмотрите электронную таблицу Запишите использованные при построении табличной модели формулы ячейки D7​

ИНФОРМАТИКА ВО ВО ВЛОЖЕНИИ

Когда мы наблюдаем, читаем, слушаем, мы узнаем что-то новое — получаем .

Выполните действия с двоичными числами. в) 1111+1011 е) 11, 011+101, 01 В) 1010-101, 11 е) 1101, 101-1001, 01В)111*11 е) 101, 11*1, 101.​

Информационный объем сообщения, состоящего из 50 символов составляет 350 б. найдите количество букв в алфавите

4x²+7÷3x-6 составьте блок- схему алгоритма для вычисления значения функции

Заполни таблицу.Команда Координаты точкиНачальная точка x, yсместиться на вектор (5, 3) (x+, y+)сместиться на вектор (6, 10) (x+, y+)сместиться на вектор (5, −5) (x+, y+)​

Вчем ошибка? сразу выделяет вторую строку и пишет ошибку declaration expected but identifier 's' found я уже весь интернет облазила, но не понимаю, в чем суть ошибки uses sysutils; s, k, n: intege...

Модель данных характеризует? 1.тип данных 2.формат данных связей между данными сжатия данных

М!, лкейеепюуцдвуоп. решить

Написать процедуру нахождения максимального числа из трёх вещественных чисел. паскаль

Мини-проект. Урок 1 верно ли утверждение, что в приведенном документе различаются колонтитулы для чётных и нечётных страниц?

Рассмотрите электронную таблицу Запишите использованные при построении табличной модели формулы ячейки D7

Выполните действия с двоичными числами. в) 1111+1011 е) 11, 011+101, 01 В) 1010-101, 11 е) 1101, 101-1001, 01В)11111 е) 101, 111, 101.

Заполни таблицу.Команда Координаты точкиНачальная точка x, yсместиться на вектор (5, 3) (x+, y+)сместиться на вектор (6, 10) (x+, y+)сместиться на вектор (5, −5) (x+, y+)