1. рассчитайте время звучания моноаудиофайла если при 16-битном кодировании и частоте дискретизации 32000 его объем равен 3500 кбайт. 2. оцените информационный объем стереоаудиофайла длительностью звучания 1 с при частоте дискретизации 48000 и разрешении 16 битов. а) 96 кбайт; б)768000 битов; в)187, 5 кбайт; г) 192 кбайта. 3. оцените информационный объем моноаудиофайла длительностью звучания 1 с при частоте дискретизации 48000 и разрешении 16 битов. ! ♥

1)

i = 16 бит

h = 3200 гц 

i = 3500 кбайт = 3500*1024*8 бит 

t = 3500*1024*8/16*3200=560с

2) т.к. запись стерео, пользуемся этой формулой

i = 2hit

t = 1 c

h = 48000

i = 16 бит

i = 1*48000*16/1024*8= 187,5 кбайт

ответ: в

3. i = hit

t=1c

h=48000

i = 16 бит

i = 48000*16=768000бит = 96000 байт = 93,75 кбайт

Это ?   pascalвыделить код1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 uses graphabc; function f(x: real): real; begin f: =sin(x)/x end; var mx,my,x,dx,y: real;     x0,y0,i: integer;     s: string; begin x0: =windowwidth div 2; {г*г*г·г*г«г® гєг®г®г°г¤гёг*г*гі гў г¶гґг*гіг°гґ гѕгєг°г*г*г*} y0: =windowheight div 2; {гєг®гѕгґгґгёг¶гёгґг*гіг» гїг® г®г±гїг¬ г¤г«гї гїгґг°гґгўг®г¤г* г°гґг*г«гјг*г»гµ гєг®г®г°г¤гёг*г*гі гў гѕгєг°г*г*г*г»гґ} mx: =30; my: =100; line(0,y0,windowwidth,y0); {г®г±гј г•} line(x0,windowheight,x0,0); {г®г±гј г“} {гїг®г¤гїгёг±гё г®г±гё y} line(x0-3,y0-round(my),x0+3,y0-round(my)); textout(x0-10,y0-round(my)-15,'1'); line(x0-3,y0+round(my),x0+3,y0+round(my)); textout(x0-15,y0+round(my),'-1'); {гїг®г¤г°гёг±гё г®г±гё г•} for i: =1 to 6 do   {г¬г*гєг±гёг¬г*г«гјг*г®гґ гєг®г«гёг·гґг±гігўг® г§г*г±гґг·гґгє гў г®г¤г*гі г±гіг®г°г®г*гі}   begin   line(x0+round(i*pi*mx/2),y0-3,x0+round(i*pi*mx/2),y0+3); {г§г*г±гґг·гєгё г*г* г®г±гё г•}   line(x0-round(i*pi*mx/2),y0-3,x0-round(i*pi*mx/2),y0+3);   if i mod 2=0 then {гїг®г¤гїгёг±гё г·гґг°гґг§ 1}     begin     str(i div 2,s);     if s='1' then s: =''; {1pi 1 г*гґ гїгёгёгґг¬}     textout(x0+round(i*pi*mx/2),y0+10,s+'pi');     textout(x0-round(i*pi*mx/2),y0+10,'-'+s+'pi');     end;   end; {г¶гґг*гіг°} textout(x0+5,y0+10,'0'); {гїг®г¤гїгёг±гё гєг®г*г¶г®гў г®г±гґг©} textout(windowwidth-10,y0-10,'x'); textout(x0-10,10, 'y'); dx: =0.001; {гјг°г*гґгёгє} x: =-3*pi; while x< =3*pi do   begin   setpixel(x0+round(x*mx),y0-round(f(x)*my),clblue); {гјг°г*гґгёгє г±гёг*гёг¬}   x: =x+dx; {г*г*г°г*г№гёгўг*гґг¬ гµ}   end; end.

ответ:

перечислим основные факторы, способствующие повышению эффективности образовательного процесса при условии комплексной информатизации системы образования:

оперативность получения информации из структурных подразделений и учебных заведений; снижение прямых и обратных потоков информации; оперативное получение и обработка отчетности; системное хранение и оперативное использование нормативной базы, информации о материально-технической базе, кадровом составе учебных заведений, периодичности прохождения педагогическими кадрами курсов повышения квалификации, опыте работы учебных заведений, педагогов; информатика и информационно-коммуникационные технологии занимают особое положение в современном мире. навыки владения компьютером, использование информационных и коммуникационных технологий в повседневной работе, умение использовать возможности сети интернет - такова реальность сегодняшнего дня.