«море захода солнца» (вероятно, каспийское море, которое ассирийцам, очевидно, представлялось одним с черным и средиземным морями, в отличие от «моря восхода солнца» — персидского залива). источник: шамши-адад v (букв. «моё солнце — бог адад») — царь ассирии, правил приблизительно в 824 — 811 годах до н. э. три года подряд шамши-адад снаряжал походы в наири. в одном из них "шамши-ададу удалось сломить сопротивление урартского царя ишпуини, хотя последний и отрицал успехи ассирийцев. надпись шамши-адада сообщает, что мутаррис-ашшур дошёл до «моря захода солнца» (вероятно, до каспийского моря, которое ассирийцам, очевидно, представлялось одним с черным и средиземным морями, в отличие от «моря восхода солнца» — персидского залива). "
мы живем в эпоху научной революции,но она тесно связана с технологиями. этим понятием подчеркивается огромное значение науки и техники в нашей жизни. так было не всегда. зачатки науки и техники появились еще в древнем мире. например, древние греки создав одну из замечательных культур, старались познать природу, но тяжелую работу у них выполняли рабы, а не созданные машины.
уже в новое время отношение человека к природе превратилось в практическое. теперь, познавая природу, человек задается вопросом, что с ней можно сделать. естествознание превратилось в технику, а точнее соединилось с ней в единое целое.
наука превращается в производительную силу, тесно переплетается с техникой и производством (поэтому и называется не отдельная научная, техническая или промышленная, а научно-техническая революция). это меняет весь облик производства, условия, характер и содержание труда, структуру производительных сил, оказывает воздействие на все стороны жизни. связь между наукой и техникой, постоянно усиливается.
люди развивают науку для раскрытия тайн и загадок природы, вследствие чего решают практические .поэтому я хотел бы жить в эпоху научной революции.
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос: