Представь остров, на нём тюрьма, из неё сбежал заключенный , нашел ружьё без патрон, видит сидит рыбак рыбачит, и думает щас убью рыбака и съем его, а рыбак думает щас возьму заключенного за волосы и утоплю)найди три ошибки)

Рыбака съесть нельзя, заключённому на фиг не нужно ружьё без патрон, рыбак, может, и не видел заключённого!

ответ:Роздатковий матеірал можна використовувати для практичної частини уроку. Включає у собі роботу з документами, картою та ілюстративним матеріалом. При виконанні задання на хронологічну послідовність доцільно нагадати учням, щоб вони пригадали перепис шляхти та указ про створення реєстрового війська.

Робота з картою розрахована на 2 варіанти, за бажанням вчитель може запропонувати учням обрати лише завдання однієї колонки.

Матеріал не є суто автентичним, матеріали узяті з різноманітних підручників та посібників. Я лише впорядкувала під себе та своїх учнів.

Объяснение:

плюсы несмотря на относительную мягкость правления леонида ильича, на международной арене наращивал свой авторитет. иногда с жесткой руки. на угрозу распада варшавского блока, который пыталась организовать в 1968 году чехословакия, москва отреагировала решительно. за 36 часов армии стран варшавского договора почти бескровно установили полный контроль над чехословакией и подавили «пражскую весну». минусы события в праге спровоцировали антисоветские настроения в мире, и особенно - в восточной европе. в активизировались диссиденты, и кгб принялся «завинчивать гайки».