При каком царе россия стала империей ? а) при михаиле романове б) при петре 1 в)при иване грозном г)при иване 3

Конечно же при петре первом, так как он стал первым императором россия стала империей

Б

В  традиционном обществе   преобладает аграрный вид хозяйства , в индустриальном   промышленный , а в  постиндустриальном  информационный традиционное (доиндустриальное) общество - общество с аграрным укладом, с преобладанием натурального хозяйства, сословной иерархией, малоподвижными структурами и основанными на традиции способом социокультурной регуляции. для него характерны ручной труд, крайне низкие темпы развития производства, которое может удовлетворять потребности людей лишь на минимальном уровне. оно крайне инерционно, поэтому маловосприимчиво к нововведениям. поведение индивидов в таком обществе регламентируется обычаями, нормами,социальными институтами. обычаи, нормы, институты, освященные традициями, считаются незыблемыми, не допускающими даже мысли об их изменении. выполняя свою интегративную функцию, культура и социальные институты подавляют любое проявление свободы личности, которая является необходимым условием постепенного обновления общества.  индустриальное общество   - (в современном звучании) это сложное общество, с основанным на промышленности способом хозяйствования, с гибкими, динамичными и модифицирующимися структурами, способом социокультурной регуляции, основанном на сочетании свободы личности и интересов общества. для этих обществ характерно развитое разделение труда, развитие средств массовой коммуникации,  урбанизации   и т. д.  постиндустриальное общество  (иногда его называют  информационным) - общество, развитое на информационной основе: добыча (в  традиционных обществах) и переработка (в  индустриальных обществах) продуктов природы сменяются приобретением и переработкой информации, а также преимущественным развитием (вместо сельского хозяйства в традиционных обществах и промышленности в индустриальных) сферы услуг. в результате меняется и структура занятости, соотношение различных профессионально-квалификационных групп. по прогнозам, уже в начале 21 века в передовых странах половина рабочей силы будет занята в сфере информации, четверть - в сфере материального производства и четверть - в производстве услуг, в том числе и информационных. 

Седьмое, ) наша - великое знание. нашим предкам-летописцам мы можем узнать, что было тогда, что бы знать, что делать теперь.  разве в древнейшее время, когда дикие племена были больше похожи на зверей, чем на людей, члены племён этих знали, что было до них? а мы знаем, что были на свете пётр первый и александр македонский, екатерина великая и бату-хан, корней чуковский и геродот.    необходимо знать свою и то, что было тогда, давно. именно наша образованность, наше знание, и делает нас людьми. даже не так - наша способность понимать , извлекать из событий прошлых лет, веков, тысячелетий уроки - именно этим мы доказываем то, что мы - люди. мы - разумные. мы можем думать и понимать. это важно - уметь думать и понимать.