В2. прочитайте отрывок из вормского эдикта (1519 г.) карла v. назовите имя человека, против которого этот эдикт был направлен. «ввиду того, что … своим упорством и лживостью настаивает на своих явно еретических мнениях и через то всеми имеющими страх божий и разум считается безумным и одержимым злым духом, мы, согласно с нашей охранной грамотой, в двадцать пятый день недавно прошедшего апреля месяца приказали ему тотчас же убраться с наших глаз и послали к нему глашатая объявить, что он с этого двадцать пятого дня апреля в течение следующих ближайших двадцати дней будет иметь от нас свободный и безопасный пропуск… во-первых, мы хотим, чтобы никто из вас, без всякого исключения …. по истечении упомянутых двадцати дней … не принимал вышеупомянутого … на жительство, не давал ему ни есть, ни пить, не укрывал его, не оказывал ему, словами ли, делом ли, тайно или явно, и содействия. но где бы он не появлялся, вы … арестуйте его и отошлите под стражей к нам или же велите это сделать, или, по крайней мере, немедленно нас известите».

  этот эдикт был направлен   против  мартина  лютера ,в котором его обвиняли как еретека и   накладывали запрет на всё   его труды .

кирилл туровский (1130-1182) – один из видных церковных деятелей xii века, писатель и священнослужитель. будучи известной персоной, являлся епископом турова.

детство и юность

о том, как рос кирилл, известно достаточно мало. основной информацией, которая проливает свет на период его детства и юности, является церковная каноническая биография. в ней сведения о том, что кирилл родился в 1130 году в городе турове, в состоятельной многодетной семье. его родители были далеки от служения церкви и надеялись воспитать сына не по каноническим законам.

однако с самого детства маленький кирилл увлекался священными писаниями и часто ходил в церковь, чтобы наблюдать волшебные моменты во время молитвы. несмотря на то, что родители его были достаточно богаты и обладали множеством связей, туровский не признавал этого, стараясь всего добиваться сам. каноническая биография рассказывает о нём как о ребенке, который добровольно отказался от богатства и роскоши, предпочтя им обычную жизнь с лишениями и проблемами.

обучение кирилла проходило только в стенах родного дома. поскольку средних школ на тот момент еще не было, а в церковную отец не хотел его отдавать, мальчика обучали нанятые семьей учителя, которые подрабатывали репетиторством. именно они привили ребенку любовь не только к церкви и богу, но и более приземленным предметам, таким как искусство, музыка и греческий язык. помимо всего прочего, кирилл обучался игре на пианино и танцам, но, к сожалению, особой благосклонности к ним не проявлял, называя их пустой тратой времени.источник:  

1.сократилось производство,росла безработица. 2.участие в интервенции против россии вызвало протесты( "руки проч от россии! ") 3.кризис двухпартийной системы 1918-1924  г.  рост   влияния лейбористской партии.  4. рост национально-освободительного движения в колониях (египет,афганистан,иран) 5.медленные темпы восстановления . 6.неравномерная структурная перестройка (быстрое развитие автомобильной ,электротехнической промышленности,застой в традиционных отраслях-судостроение,угольная пр-ть).                                   франция. 1.рост влияния правых сил (национальный блок правых). 2.рост социальной напряжённости(дороговизна,антисоветская интервенция) 3.блоковая политика-особенность многопартийной системы франции.                                               сша 1.сша вышли не  только победителями из войны,но и получили выгоды из неё. 2.успехи в новой технике и технологии(конвейер,производство холодильников,стиральных машин). 3.рост рабочего движения вызвал "красную панику". 4.рост преступности,коррупции,подпольный бизнес. "сухой закон"-закон о полном запрете на производство и продажу всех  спиртных напитков,действовавших в сша с 28 октября 1919 года по 5 декабря 1933.         причина-нарушение между производством и потреблением (предложение  товара  превышает   спрос и как следствие-сокращение производства и увольнение рабочих).