Таблица "достижения и потери в духовной жизни в 20-е"

Строительство советской школы. в. и. ленин называл неграмотность населения россии одним из главных врагов социалистической революции   популярным стал решительный, почти военный лозунг — ликвидация неграмотности. при этом ленин четко сформулировал волнующую его проблему: «безграмотный человек стоит вне политики». поэтому заключалась не столько в том, чтобы научить людей читать и писать, сколько в том, чтобы через это воздействовать на их умонастроения.

  1)колон отличался от раба тем,что он имел свободу и мог арендовать землю,владел имуществом,мог жениться.а раб был собственностью своего господина который кормил его и не дал бы умереть с голода.поэтому конечно лучше работал колон учитывая что он работает на себя.

  2)римские улицы были грязными и узкими,без опознавательных табличек поэтому в них было легко заблудится.5-6 этажные дома были похоже друг на друга,без окон,без удобств и даже без воды.а что касается конских бегов-это было любимым зрелищем римлян.для бегов даже построили большой цирк.когда проходили состязания,весь город приходил в цирк.горожане даже знали имена коней и их возниц.

  3)в библию входят ветхий завет и новый завет.евангелие находится в новом завете.

4)гонорий и его приближенные в дни страшной опасности убежали из рима и бросил его жителей на произвол. я считаю что он поступил как   трус и предатель,бросив свой народ.

  ярослав любил книги и часто читал их. собрав многих книгописцев и переводчиков, которые занимались византийских сочинений на славянский язык, он умножил число книг на руси и постепенно ввел их в употребление. с этого времени книжная премудрость прочно утвердилась среди . по всей земле собирали при ярославе детей и обучали их грамоте. развитие летописания является блестящим выражением расцвета всей культуры.  единовластие ярослава - время политического могущества, культурного и расцвета государства. прозвище “мудрый” закрепилось за ярославом в официальной российской лишь во второй половине 19 века за свою государственную деятельность и заботу о просвещении.