Подчитайте сколько лет рим не знал вооруженной борьбы граждан друг с другом?

Союзническая война (91-88 до н. э.)  поход суллы на рим (88 до н. э.)  оход гая мария и луция корнелия цинны на рим (87 до н. э.)  вторая гражданская война суллы (83—82 до н. э.)  мятеж марка эмилия лепида (ок. 78—77 до н. э.)  подавление заговора катилины (63 до н. э.)  гражданская война между гаем юлием цезарем и гнеем помпеем (49—45 до н. э.)  гражданские войны 40-х — 30-х до н. э.  32-30 до н. э. — последняя война римской республики (см. битва при акциуме)  гражданская война в римской империи 68-69 гг. (год четырёх императоров)  гражданская война 193—197 годов (началась после убийства последнего императора династии антонинов коммода в римской империи).все остальное время - было более или менее мирным. союзническая война (91-88 до н. э.)  поход суллы на рим (88 до н. э.)  оход гая мария и луция корнелия цинны на рим (87 до н. э.)  вторая гражданская война суллы (83—82 до н. э.)  мятеж марка эмилия лепида (ок. 78—77 до н. э.)  подавление заговора катилины (63 до н. э.)  гражданская война между гаем юлием цезарем и гнеем помпеем (49—45 до н. э.)  гражданские войны 40-х — 30-х до н. э.  32-30 до н. э. — последняя война римской республики (см. битва при акциуме)  гражданская война в римской империи 68-69 гг. (год четырёх императоров)  гражданская война 193—197 годов (началась после убийства последнего императора династии антонинов коммода в римской империи).  все остальное время - было более или менее мирным.  

Характер и формы средневекового образования и воспитания определялись господствующим положением религии и церкви в обществе. католическая церковь — духовный центр средневековья — официально отвергала античную образовательную традицию. однако в среде христианских богословов и монахов было немало сторонников греко-римского образования. попытки создания школ предпринимались как церковной, так и светской властью. многие политические деятели осознавали роль школы в государственном строительстве. так, основатель империи франков император карл великий всемерно поощрял развитие школьного дела, предписывая церковным открывать школы для всех сословий. королевский двор стал центром, куда стекались немногочисленные образованные люди со всех концов европы. по примеру древности общество ученых, собравшихся при дворе карла великого в империи каролингов, стали называть академией. с его именем связано каролингское возрождение — культурный подъем империи, расцвет , искусства, архитектуры. однако такие периоды были непродолжительны и не оказывали существенного влияния на общую картину образования. после смерти императора его начинания были забыты и вновь возобладало пренебрежительное отношение к культуре и образованию. в раннем средневековье в европе сложилось несколько типов церковных школ {приходские, монастырские, соборные). христианская церковь сохраняла лишь выборочные остатки древней образованности (латынь), продолжающие культурные традиции и связывающие разные эпохи. одними из первых открываются монастырские школы, основанные монашескими орденами францисканцев, бенедиктинцев. в конце xiii в. в западной европе действовало до 15 тысяч монастырей св. бенедикта, при каждом функционировала школа, где давалось элементарное образование (начала грамоты, счета, пение псалмов). повышенное образование предоставляли епископские школы, действовавшие при епископских кафедрах, однако их было немного. там обучали семи свободным искусствам (грамматика, диалектика, риторика, арифметика, , астрономия, музыка). таким образом, обучение носило ярко выраженный религиозно-мистический характер.

ответ: Так как гунны сформировались в народность на основе военной общины, война и подготовка к войне занимали в их жизни важное место. Дети гуннов с малых лет обучались верховой езде и стрельбе из лука. Прежде чем учить детей верховой езде на лошадях, их тренировали в езде на овцах, а при обучении охоте мальчики сначала стреляли по полевым мышам и по хорькам (510).

Гунны в мирное время очень любили охотиться; они устраивали облавы на оленей и хищных животных, представляя их врагами на войне.

Объяснение: