В1864 были утверждены новые документы: "положение о народных училищах" и "устав гимназий", регламентирующие начальное и высшее образование.главное заключалось в том, что фактически было введено всесословное образование. наряду с государственными возникли земские, церковно-приходские, воскресные школы. гимназии были разделены на классические и технические. в них принимались дети всех сословий, способные внести плату за обучение, за исключением крестьян. в 1870 появились первые в россии учебные заведения для женщин. найди 4 ошибки в тексте.

В1864 были утверждены новые документы: "положение о начальных народных училищах" и "устав гимназий", регламентирующие начальное и высшее образование.главное заключалось в том, что фактически было введено всесословное образование. наряду с государственными возникли земские, церковно-приходские, воскресные и частные школы. гимназии были разделены на классические и реальные. в них принимались дети всех сословий, способные внести плату за обучение. в 1870 увеличилось число  учебных заведений для женщин.

ответ:Привет!Я думаю так:

Из Гражданской войны СССР вышел с разрушенной экономикой(обанкротившиеся и закрывшиеся предприятия, устаревшее оборудование), соответственно необходимо было поднимать нашу промышленность и заняться преодолением технической отсталости страны.

Из-за отказа большевиков уплаты царских долгов и произошедшей в нашей страны революции западные страны не стремились к сотрудничеству с СССР, поэтому с индустриализации правительство стремилось к устранению зависимости от западных стран.

Также враждебно-настроенные страны могли в любой момент развязать войну против СССр, поэтому необходимо было создание сильного штата тяжелой и военной промышленности.

Вообщем, индустриализация была необходима для:

1)преодоления тех. отсталости страны

2)устранения зависимости от зап. стран

3)создания сильного штата тяжелой и военной промышленности

Фууух...Все, вроде более-менее кратко и понятно))

Объяснение:

Происхождение энтонима " казах " долгое время являлось предметом дискуссий исследователей, отражено в многочисленных легендах народа о своем происхождении.

Имеются все основания считать, что само слово " КАЗАХ " возникло в регионе обитания кыпчаков.

Принято считать, что впервые термин " КАЗАХ " в письменном источнике употреблен в арабо-кыпчакском словаре, составленном в кыпчакской среде Мамлюкского государства ЕГИПТА в 1245 г. В нем слову " КАЗАХ " придается значение " свободный, скиталец "

В переводе с тюрского языка энтоним " КАЗАХ " означает " сводолюбивый, вольный человек "

В социальном смысле термин " КАЗАХ " означает " человека, отделившегося от своего государства, племени, рода и вынужденного вести жизни искателя приключений ( В. В. Бартольд )

Ибн Рузбихан ( ХVI в. ) писал: " Три племени относят к узбекам, кои суть славнейшие во владениях Чингиз хана. Ныне одно из них- шабаниты и его ханское величество после ряда пркдков. Второе племя- КАЗАХИ, которые славны во всем мире силою и неустрашимостью.... "

С укреплением Казахского ханства " КАЗАХАМИ " стало называться все подвластное им население. Постепенно термин " КАЗАХ " стал употребляться как энтоним для обозначения уже сложившейся тюрской народности Восточного Дешт-и-Кыпчака, Семеречья и Южного Казахстана.

Объяснение: