По зимнему санному пути из москвы в кострому отправилось посольство. прибыв в ипатьевский монастырь, московские послы обратились к укрывавшемуся в его стенах 16-летнему юноше с просьбой принять приглашение вступить на престол. несмотря на сомнения, которые терзали и самого юношу, и его мать, инокиню марфу, приглашение было   принято. юноша отправился в москву, где 11 июля был венчан на царство.1. укажите название периода россии, к завершению которого относятся описанные события.2. назовите царя, о котором идёт речь.3. укажите событие, в результате которого из москвы в кострому было направлено посольство.​

1. самое важное значение имел радикальный характер гражданской войны 1861—1865 гг. освободив негров, отменив рабовладельческую систему в южных штатах, организовав массовую продажу земли государством небольшими участками и разрешив ее покупку каждым гражданином, пожелавшим обрабатывать землю, американское правительство открыло дорогу для развития в соединенных штатах капитализма. здесь были созданы такие возможности для капиталистической хозяйственной деятельности, какие не смогли обеспечить буржуазные революции ни в одной из европейских стран. 2. существенную роль в ускорении темпов роста промышленного производства сыграл природно- фактор — наличие мощной сырьевой базы, разнообразные полезные ископаемые, обширные массивы плодородных почв, богатство лесных ресурсов, множество рек и незамерзающих озер, благоприятный климат. 3. способствовала успешному развитию и капиталистическому накоплению проводимая сша внешнеторговая политика — ввозимые товары облагались высокими пошлинами при одновременной свободе для ввоза иностранного капитала. обложение импортных товаров пошлиной в 10% после 1861 г. обеспечило ежегодное превышение доходов над государственными на 100 млн. долл. в 1890 г. по закону маккинли—олдрича, одобренному конгрессом, пошлины были подняты до 49,5%, что оказалось недостаточным. в 1897 г. они были увеличены до 57%. протекционизм во внешней торговле дополнялся внутренним: с 1883 г. промышленность вообще не облагалась налогами. предприниматели субсидировались правительством (капиталами, землей), особенно в железнодорожном строительстве. все это способствовало росту цен на внутреннем рынке и давало возможность монополиям использовать тарифную политику для получений максимальный прибыли. одновременно увеличивался приток в сша иностранного капитала, что было связано с высокой нормой прибыли. таким образом иностранные капиталы обеспечивали недостающую для страны часть инвестиций. в начале xx в. иностранные вложения, в основном , превышали американские вложения за рубежом примерно в пять раз. 4. важной составляющей быстрого развития сша стало всемерное использование достижений научно-технического прогресса, научно-технической революции. соединенные штаты оснащали свои предприятия новейшей по тому времени техникой. они имели первое место в мире по производству и применению электроэнергии — электричество использовалось в промышленности, освещении городов, быту. по выплавке стали, производству автомобилей, добыче нефти и другим отраслям, отражающим нтп, сша также принадлежало первое место. внедрению технических новшеств (например, конвейерной системы), а также высокой электровооруженности труда рабочего, которая была в 4,5 раза выше, чем у , производительность труда росла гигантскими темпами. внедрялись такие прогрессивные методы производства и средства механизации, как паровой экскаватор, устройство для автоматической погрузки руды, специализация труда. быстро развивались электрические средства связи. если в 1900 г. в сша имелось только 13 тыс. телефонов, то в 1913 г. — около 10 млн. ,

Всредние века люди не могли подчинить себе и культура грозные силы природы. они были перед частыми стихийными бедствиями: засухами, наводнениями, повальными болезнями. измученный нуждой и гнётом феодала, крестьянин обращал свой взор к небу, ожидая от бога. церковь в средние века господствовала над умами и чувствами людей. книги в то время писали главным образом служители церкви. монахи переписывали жизнеописания   «святых». они составляли также хроники - записи событий по (то же, что летописи). писались книги на дорогом материале - пергаменте. над одной книгой в течение долгих лет трудилось много людей: одни писали текст, другие выводили заглавные буквы, третьи делали рисунки красками. книг было мало, и стоили они дорого. лишь немногие, самые богатые люди могли их приобретать. особенно редкие и ценные книги в библиотеках приковывали цепями к полкам. долгое время в западной европе грамотными были только служители церкви. они должны были уметь читать церковные книги и знать молитвы. удной и тоскливой была школьная наука. и французы, и немцы, и обучались на чужом для них латинском языке. на этом языке тогда писали книги и читали молитвы. нередко на всю школу была только одна книга, учитель по очереди показывал её ученикам. у детей не старались вызвать интерес к знаниям, в учении царила зубрёжка. знания вколачивали в учеников побоями. о человеке, получившем образование удной и тоскливой была школьная наука. и французы, и немцы, и обучались на чужом для них латинском языке. на этом языке тогда писали книги и читали молитвы. нередко на всю школу была только одна книга, учитель по очереди показывал её ученикам. у детей не старались вызвать интерес к знаниям, в учении царила зубрёжка. знания вколачивали в учеников побоями. о человеке, получившем образование, говорили, что  «он вырос под розгой учителя».