Воснове неприятия православной церковью советской власти лежали: несовместимость христианства с идеей социальной справедливости, церкви либерально-буржуазным ценностям, пропаганда атеизма и религиозная нетерпимость новой власти, неприязнь церковных иерархов лично к в.и. ленину, личные амбиции патриарха тихона

Пропаганда атеизма и религиозная нетерпимость новой власти, большевизм отвергал религию как таковую. остальное следствия (мое мнение)

реформы ивана грозного

название: приказная реформа

содержание: учреждены министерства и ведомства, которые назывались приказами. каждый из них ведал определенной сферой исполнительной власти

значение: приказная система работала до начала xviii века и составляла собой ядро центральной власти в россии

название: правовая реформа

содержание: введение нового кодекса законов: судебника ивана iv.

значение: первый в россии законодательный акт, принятый с нового законодательного органа власти - земского собора

название: создание земского собора

содержание: в россии была внедрена сословно-представительная монархия. представительный орган - земский собор - выполнял роль законосовещательного и законодательного органа власти.

значение: земские соборы сыграли важную роль в дальнейшей xvi-xvii веков

название: военная реформа

содержание: учреждено стрелецкое войско - регулярное формирование, существовавшее наряду с феодальным поместным войском

значение: стрельцы участвовали практически во всех битвах последующих 150 лет

название: церковная реформа

содержание: созван стоглавый собор, на котором церковь выработала единые правила, канонизировала святых, укрепила дисциплину внутри духовенства

значение: порядки, установленные на стоглавом соборе, использовались вплоть до никонианской реформы сто лет спустя

Именно городу спарте в мировом сообществе появилось выражение «спартанское воспитание». спартанцы растили своих детей настоящими воинами, воспитывали их в суровых условиях, не щадили калек и больных, сбрасывая их со скалы. этому спарта долгое время была одним из самых мощных и процветающих милитаристических городов древней греции. повествование в презентации ведётся от лица юноши по имени антон, который мечтает стать воином. он родился в спарте, где для этого есть все условия. показана карта города, изменение территории, фотографии руин. говорится о жителях спарты, их быте, культуре, традициях. показаны сохранившиеся предметы культуры и быта, которые дошли до наших дней и по которым можно узнать много о жизни древней спарты.