Расположите в хронологической последовательности события византий и славян в vi-x iвеках: а) провозглашение болеслава королем польши б) реформы императора юстиниана в) создания славянской письменности кириллом и мефодием г) возникновения восточной римской что прославила культуру византий (выберите правельный ответ): а) ахенская капелла б) храм светой софий в) изобретение "греческого огня г)"дврцовая акадения"

1. г,б, в, а. 2. б, в

Сэр джошуа рэйнолдс   - известный живописец и портретист. появился на свет в 1723 году, а именно 16 июля, в графстве плимптон, в семье пастора. мальчик в раннем детстве начал интересоваться живописью. он читал классическую , рисовал, пытался копировать гравюры. изначально родители хотели, чтобы он стал медиком, но увидев его способности, в 1741 году мальчика отдали обучаться в студию томаса хадсона, которая находилась в лондоне. там юный художник проучился всего три года, после чего, он решил вернутся в плимтон.     в родном городе рэйнольдс открывает свою мастерскую, где работает над портретами. чувствуя, что он еще недостаточно опытен, живописец отправляется в лондон. в столице джошуа получает знания от представителей старой школы художников, затем, пробует себя в независимом стиле.     в 1749 году рейнольдс начинает свое путешествие по европе. он осуществляет свою мечту посмотреть мир, знакомству с огастесом кеппелом. этот моряк получил приказ плыть в средиземное море, и предложил юному художнику составить ему компанию. сначала живописец побывал на менорке (один из островов рядом с побережьем испании). оттуда джошуа поехал в рим, где несколько лет изучал античную греко-римскую скульптуру и итальянскую живопись. также художник около месяца жил в париже. закончив свои странствия, в 1753 году рейнольдс окончательно переезжает в лондон. в столице он становится популярным портретистом. некоторые из его работ хранятся в музеях великобритании, германии, испании, россии.     после 1760 года, в его картинах прослеживается классический стиль. а в 1768 году, его избирают на пост президента королевской академии, который он не покидал до конца своей жизни.     джошуа был успешен не только в искусстве. в начале июля 1774 года он становится доктором юридических наук в университете оксфорда. после этого, начинается самый продуктивный период его жизни. рейнольдс продолжает писать портреты красивых женщин, детей, увлекается мифологией.     в 1781 году, он отправляется в германию и голландию, в 1783 году, посещает фландрию. через год художника назначают придворным живописцем короля. в 1789 году у художника начинаются серьезные проблемы со здоровьем и рейнольдс перестает видеть одним глазом. 23 февраля 1792, умирает живописец, портретист, оратор и просто великий человек.

Древняя греция  — своеобразный европейской цивилизации. это двоякое положение: с  одной стороны, эллада впитала достижения соседствующих с  ней по  времени культур африки и  малой азии. с  другой, ее  ученые заложили основы для всего научного знания, развивавшегося в  европе в  последующие века  — даже не  столько отдельным открытиям, сколько в  силу способности к  систематизации и  документации существующего знания. геродот создал первое цельное исследование; ученые эллинистического периода отобрали и  сохранили важнейшие достижения их  цивилизации. так что разговор об  образования вполне уместно начать с  древней греции, хоть с  точки зрения хронологии и  кажется, будто это уже середина пути. о  преемственности культуры и  передаче знания мы  еще поговорим  — в  том числе, когда доберемся до  конфликта афин и  спарты  — но  сначала необходимо разобраться с  несколькими базовыми моментами. язык знания о  древней греции стоит поговорить еще и  потому, что греческий  — язык европейского образования. нет, конечно, на  самом деле язык европейского образования  — это латынь. или французский, или , или   — в  зависимости от  того, где и  когда в  европе вы  ставите этот вопрос. но  спустя две с  половиной тысячи лет мы  продолжаем говорить об  образовании в  терминах, которые дала нам древнегреческая цивилизация. правда, есть одна тонкость.