Определите , какие понятия относятся к восточных, западных или южных славян: полюдье, пржемысловичи, пясты, рюриковичи, пшоване, древляне, мазовшане, неманичи, словене.

Квосточным: полюдье , рюриковичи ,древляне

Когда умер отец петра i, царь алексей михайлович, петру было только четырегода. царем стал его старший брат фёдор. после смерти фёдора царями сделалисьодновременно братья иван и пётр. иван был слабый и больной мальчик, а петрубыло всего 10 лет. вместо них правила государством их старшая сестра софья,умная и честолюбивая женщина. она хотела продолжать править государством ипосле совершеннолетия петра. поэтому она отправила петра с матерью в селопреображенское, недалеко от москвы. там пётр прожил семь лет.в это время в россии не хватало образованных людей. были хорошие знатокилатинского и греческих языков, красноречивые ораторы, храбрые воины, но почтине было инженеров и учёных. армия была плохо вооружена и обучена, а военногофлота и вовсе не существовало. нужно было вывести россию из отсталости,построить фабрики и заводы, принять новые законы, привлечь к энергичных и образованных людей. время это не прошло для петра даром. в своих детских играх "в солдаты" сдеревенскими мальчишками он создаёт основу будущей регулярной армии.плавая по реке и озеру на небольшой парусной лодке, он уже думает о флота. тогда же пётр познакомился с иностранцами - "немцами" (в товремя так называли всех иностранцев), жившими недалеко от селапреображенского. знакомство с ними было первой встречей петра с западнойевропой, показавшей ему насколько европа опередила россию. от этих иностранцевпётр научился многому. он изучил арифметику, и артиллерийское дело; знакомился он и с другими науками, учился строить крепость и корабли. так пётрещё юношей получил широкое по тому времени образование.когда петру исполнилось 17 лет, сторонники софьи решили убить его и объявитьсофью царицей. пётр вовремя узнал об этом и бежал в соседний монастырь. вскорек нему прибыло его молодое войско и часть старых войск, бояре и другиевлиятельные люды. в борьбе с софьей пётр оказался победителем. получив власть,молодой царь решил сразу же приступить к выполнению своих обширных плановпреобразования россии.чтобы стать европейским государством, россии был нужен выход к морю. сначалабыла сделана попытка добиться выхода к чёрному морю. пётр сам руководил против турции.

Впервые годы после  реформы  1861 г. в россии наблюдался спад, вызванный коренной перестройкой хозяйственной жизни. больнее всего реформа ударила по помещикам. быстрый переход к новым формам ведения хозяйства, на который надеялись многие сторонники преобразований, в реальной жизни затянулся. для ведения хозяйства с наемных рабочих помещикам нужно было иметь значительные денежные суммы. ведь надо платить работникам заработную плату, приобрести собственный инвентарь и рабочий скот. ничего этого у большинства дворян не было. до отмены  крепостного права  крестьяне обрабатывали барскую землю своими орудиями и с использованием своего скота, и, следовательно, после освобождения и скот, и орудия остались у крестьян, а помещикам приходилось все приобретать вновь. правда, по условиям реформы 1861 г. помещики получили большие суммы денег. но большинство из них быстро промотали эти деньги и не сумели использовать их для перестройки своих хозяйств. к тому же при выдаче выкупа правительство удерживало из него все помещичьи  задолженности. поэтому многие дворяне получили не так уж много денег. помещики были вынуждены сдавать большую часть земли в аренду крестьянам. поэтому развитие помещичьего хозяйства в 60—70-х гг. в большинстве земледельческих губерний происходило по так называемой отработочной системе:   крестьяне  обрабатывали оставшиеся не сданными в аренду помещичьи земли своим инвентарем, что и являлось их платой за арендованные участки. к тому же у большинства помещиков не было и причин стремиться вести свои хозяйства по-новому: реформа 1861 г. сохранила многочисленные крепостнические пережитки. основная часть угодий принадлежала помещикам, в их руках остались пашни, луга, леса, водопои. у помещика остались и возможности принуждать крестьян работать на господской земле в законном порядке: временнообязанное положение крестьян, круговая порука в общине, неравноправное положение крестьян и т. д.  в этот период сложилась благоприятная ситуация для развития хлебопашества. за границей значительно повысились цены на хлеб, увеличился спрос на зерно. но даже это обстоятельство не смогло подтолкнуть помещиков к более активной хозяйственной деятельности. кризис переживало и крестьянское хозяйство. аренда земли привязывала крестьянские хозяйства к помещичьим. но иного выхода у крестьян не было, так как по реформе они получали недостаточные наделы. кроме того, несмотря на значительный рост цен на хлеб (более чем на 100%), арендная плата за землю росла еще быстрее (на 300 и даже на 400%). крестьянские хозяйства были обременены и всякого рода сборами (выкупные платежи, государственные и земские налоги и т. по подсчетам современников, на среднюю семью приходилось около 30  рублей  в год различных платежей, что для большинства крестьян являлось непосильной суммой. к тому же реформа, освободив крестьян от личной зависимости, не уравняла их с помещиками в гражданских правах. она перевела крестьян из разряда крепостных в разряд так называемого податного сословия. государство облагало представителей этого сословия подушной податью, т. е. налогом не на имущество, а на человека вне зависимости от его доходов. после реформы 1861 г. сохранилась и даже укрепилась крестьянская община. она крестьянам выплачивать подати, поддерживала примерно равный достаток своих членов. однако община, в которой существовала круговая порука и ограничения в свободе передвижения, сковывала хозяйственную деятельность крестьян.