Напиши про крестовый поход детей-6 класс. мне только их цели и результат два-три предложения пойдёт

Походы европейцев против мусульман xi-xv век. было захватить иерусалим,всего было 8 крестовых походов.с религиозной точки зрения было вернуть гроб божьи.с через иерусалим шли морские торговые пути

Моя  мама дуже гарна господиня.вона прибираєє в будинку , готує їсти  а також інколи  є мені з ім завданням  . мій  тато працює на роботі (якій роботі) .  він приносить гроші в нашу невеличку сімю  .я  поливаю  квіти  ,  прибираю  в  будинку  інколи  ,  а  також  виконую  є  завдання    кожного  дня.  моя бабуся є моїй мамі ,  якщо в неї дуже багато роботи  .  у  мене  дуже дружна сімя  і в кожного є обовязки.

Древнее государство в нижнем течении реки нил, в северо-восточной африке. сложилось к 3000 до н. э. в результате объединения царств верхнего и нижнего египта. по исчислению египетского жреца манефона (конец 4-начало 3 вв. до н. до 341 до н. э. (2-е завоевание египта персами) было 30 династий. древне-египетское искусство, главным образом призванное обслуживать потребности религии, в том числе заупокойного культа и государственного культа обожествлённого фараона, выражало свои идеи в строго канонической форме, но пережило эволюцию, отразившую изменения в политической и духовной жизни египетского общества. были выработаны многие классические архитектурные формы и типы (пирамида, обелиск, колонна), виды изобразительного искусства (круглая скульптура, рельеф, монументальная живопись и сформировались локальные художественные школы. проявились яркие творческие индивидуальности. древне-египетскими художниками были осмыслены и претворены в стройную систему основные средства пластических искусств: объём, масса, опора и перекрытие - в архитектуре; плоскость, линия, силуэт, цветовое пятно - в рельефе и живописи; текстура камня и дерева - в монументальной и станковой скульптуре; ритм. сложилась канонизированная форма изображения человеческой фигуры на плоскости - одновременно в фас (глаз, плечи) и в профиль (лицо, грудь, ноги).