Укажи в ячейках и отметь на временной оси на вкладыш время. когда происходили следующие события расцвет папкой власти - возникновение инквизиции - создание монастыря монте-кассино - первая большая волна основания монастырей в европе - бенедиктинский устав становится обезательным для всех монастырей - создание нищенствующих монашеских орденов - господство романского стиля в европе - господство готического стиля в европе -

Репресси в красной армии,а новые кадры еще не были готовы. -не были завершны все подготовки к возможной войне,предположительно страна должа была быть готова к войне в 1942 году -концентрация всех основных сил красной армии на границе,в результате основные сильны были разгромлены на границе. -из-за присойдинения новых территорий,на новых рубежах не были постороены укрепления,а старые были покунуты из-за передислокации войск,на границу -отсутсвие информации реального положения дел,в первое время войны,связь между частями была нарушена,была не разбериха,командование не имело предстоявления что проиходило на фронте,считали что они быстро справятся с фрагом,в это верили все,вышвурнут из страны и перейдут в наступление,командованию докладывали что советские войска упорно сопративляются,именно этим можно обьяснить глупые приказы,как переходить в наступление.контр атаки,что приввело  к еще большим потерям.

гражданин  - это "лицо, принадлежащее к постоянному населению данного государства, пользующееся его защитой и наделенное совокупностью политических и иных прав и обязанностей".

гражданин  - это человек, мысли и поступки которого направлены на благо отечества, на благо своего народа.

патриот  — тот, кто любит свое отечество, предан своему народу, готов на жертвы и подвиги во имя интересов своей родины. (словарь в. и.даля)

патриот  – человек, одушевлённый патриотизмом, или человек, преданный интересам какого-нибудь дела, горячо любящий что-нибудь. (словарь с.и.ожегова)

отечество  - страна, где человек родился и к гражданам которой он принадлежит.(словарь с.и.ожегова)

учитель: - что значит, для вас любить родину и быть ее патриотом?

ассоциативный ряд «патриот, кто он? ».

учитель:   для вас приготовлено . вам необходимо составить ассоциативный ряд «патриот, кто он? » и прикрепить свои высказывания на правой стороне от этого человечка. (на доске прикреплен силуэт человека, с двух сторон надписи «патриот» и «гражданин»).

каждый, кто любит то место, где родился и выростот, кто любит и не забывает свою мать, свой домкто с гордостью осознаёт, что нет на земле страны лучше нашей.сказочно богата природа родного края. тот, кто не только любит, но и охраняет природу.готов стать на защиту отечестваотстаивает престиж свой странызнает государственную символикуготов отдать своей родине все силы и способностипатриот тот, кто украшает родину своим трудомстроит своё будущее, связывая его только со своим отечествомзнает свой родной языкзнает своего родного края, гордится своими предками.

учитель:   итак, любить родину и быть ее патриотом, это значит выражать любовь к ней своими действиями и поступками.

игра «шаги к отечеству»