Какие территории выходили в состав российской империи в начале 20 в. ?

Вся финляндия и половина польши, а так же то, что сейчас называется бывшими республиками , кроме нынешней калининградской области. сахалин и курилы в 1905 году японцы оттяпали.

Вторая мировая война была порождена целым комплексом различных причин. одна из них –территориальные споры, возникшие после первой мировой войны, а иногда и много раньше.  передел мира в пользу стран-победительниц в войне 1914-1918 гг., в первую очередь и франции, потеря германией и ее союзниками значительной части их прежних территорий, распад двух крупнейших европейских многонациональных империй: австро-венгерской  и российской, на развалинах которых возникло девять новых самостоятельных государств (австрия, венгрия, чехословакия, сербо-хорвато-словенское королевство (с 1929 г. – югославия), польша, литва, латвия, эстония, финляндия), с новыми, нередко спорными границами, стали источником постоянной международной напряженности и военных конфликтов.большие территориальные изменения произошли в восточной и юго-восточной европе. союзница германии по первой мировой войне болгария была вынуждена отдать южную добруджу румынии, западную фракию – греции, а часть западных земель, граничивших с македонией, – сербо-хорвато-словенскому королевству (будущей югославии). румыния, воевавшая на стороне и франции, кроме южной добруджи получила в награду трансильванию, населенную в значительной части венграми, и захватила у россии бессарабию. возрожденная в 1918 г. польша присоединила к собственно польским землям западную украину, западную белоруссию, виленский край литвы и часть силезии, предъявила претензии на тешинскую область, перешедшую к чехословакии от германии.страны, потерявшие часть территории, хотели ее вернуть, а страны, получившие территориальные приращения, стремились их сохранить или приумножить. румыния конфликтовала с венгрией из-за трансильвании, а с болгарией из-за добруджи; болгария – с грецией из-за фракии, а с югославией из-за македонии; германия – с польшей и чехословакией из-за силезии и судетской области. горечь поражения, оскорбленные национальные чувства, обида на реальные или воображаемые притеснения со стороны соседних государств, стремление прийти на соотечественникам, внезапно оказавшимся за пределами новых государственных границ, разжигались правящими кругами, переплавлялись в ненависть к "врагу", к мечте о реванше и "отмщении", в психологическую готовность к войне.постоянные  разногласия возникали из-за колониальных владений. в результате первой мировой войны распалась еще одна многонациональная империя – оттоманская (турецкая). победители отобрали у германии и бывшей оттоманской империи их колонии. досталась германская восточная африка (танганьика), бельгии – граничившая с танганьикой колония руанда-урунди (ныне государства бурунди и руанда), доминиону южно-африканскому союзу – германская юго-западная африка (намибия). колонии в тропической африке – того и камерун – разделили между собой и франция. островные владения на тихом океане (маршалловы, каролинские, марианские острова и др.) перешли к японии, австралии и новой зеландии. бывшие владения оттоманской империи на ближнем востоке получили и франция; франция – сирию и ливан, – ирак, палестину и транс иорданию. официально они стали "подмандатными территориями", которыми и франция на основе мандатов лиги наций. передел колоний сопровождался углублением противоречий не только между победителями и побежденными, но и между европейскими колонизаторами и местным населением, которое ненавидело колонизаторов и стремилось избавиться от них. во многих колониях росло национально-освободительное движение, добивавшееся независимости.

важной причиной второй мировой войны было  соперничество великих держав друг с другом, их стремление к экспансии, к европейской и мировой гегемонии. военное поражение на время вычеркнуло  германию  из числа главных соперников , франции и сша. ее была серьезно ослаблена. германию обязали вплоть до 1988 г. платить огромные репарации, ее вооруженные силы резко ограничили. по версальскому договору 1919 г. победители оставили германии лишь небольшую добровольческую армию в 100 тыс. человек, вооруженную легким оружием. она не могла иметь танки, тяжелую артиллерию и военную авиацию. всеобщая воинская повинность, позволяющая создавать массовые армии, отменялась; генеральный штаб ликвидировался. военно-морской флот победители захватили и потопили. версальский договор запретил германии строить подводные лодки и крупные военные корабли водоизмещением свыше 10 тыс. тонн. на границе германии с францией и бельгией – по рейну – устанавливалась рейнская демилитаризованная зона, в которой германия не могла держать войска и строить укрепления.

Личность царя петра великого начала формироваться с самого его детства. петр был младшим сыном царя алексея от брака с натальей нарышкиной и родился 30 мая 1672 года. с самых ранних лет петр отличился крепким здоровьем и активным интересом к военным наукам. это отложило свой отпечаток на то,  как формировалась личность царя петра .еподалеку от преображенского, петр, пользуясь и знаниями иностранных людей, строит свою «потешную» крепость, получившую название пресбург. здесь в полной мере  формировалась личность царя петра  первого  великого. образованием петра занимались иностранные ученые. учителем петра по и фортификации был голландец тиммерман. морскому делу петра обучал еще один голландец брант. военному же ремеслу петра обучали гордон из шотландии и лефорт из франции. именно отдаление от двора и постоянное общение с иностранными учителями позволили сформировать личность петра, который, едва ли не первым из царей, отлично разбирался в военной науке и сам был образованным человеком. этим качествам царь петр в будущем умело страной.