Що характерезувало розвиток освіти в україні другої половини 16ст першій половині 17ст! ​

Объяснение:

Розвиток освіти. Шкільна освіта в цей період тісно пов’язувалася з церквою, навчання було просякнуте християнським віровченням. У школах, що існували при монастирях, церквах, благодійних установах та в маєтках приватних державців, навчались діти не лише феодальної знаті і багатого міщанства, а й селян та ремісників. Поряд із слов’яно-руською мовою вивчалась латинська. Учителями, що називались наставниками або уставниками, найчастіше були дяки.

Становище шкільної освіти на Україні ускладнилось у другій половині XV ст.

Важливу роль у загальнокультурному процесі на Україні відіграли братства – громадські організації православних міщан у кінці XVI та XVII ст., коли розгорнулась уперта боротьба з католицькою реакцією.

ответ:

изначально испании удавалось сдерживать всякого рода ополчения. однако в 1572 году повстанцы захватили  брилле  и вспыхнуло восстание. северные провинции приобрели независимость, сначала  де факто  и в 1648  де юре. во время войны  нидерландская республика  быстро росла и крепла, становясь мировой силой торговому флоту, развивающейся и науке, а также культурному росту.

южные нидерланды  (современная территория бельгии, люксембурга и северной франции) какое-то время оставались под властью испании. однако длительное угнетающее господство испании на юге стало причиной бегства финансовой, интеллектуальной и культурной элиты на север, что способствовало процветанию  нидерландской республики. к концу войны в  1648  году  значительная территория южных нидерландов была захвачена францией, которая под руководством  кардинала ришельё  и  людовика xiii  вступила в союз с  нидерландской республикой  в  борьбе против испании  в 1630-х годах.

первый этап конфликта основывался на борьбе нидерландов за независимость. однако в центре уже последующего этапа было официальное объявление де факто независимых соединённых провинций. этот этап совпал с подъёмом  нидерландской республики  как мощной силы и становлением нидерландской колониальной империи.

объяснение:

монгольская империя  (монг.  монголын эзэнт гүрэн;   среднемонг.  yeke mongγol ulus  —  великое монгольское государство,  монг.  их монгол улс)  — государство, сложившееся в  xiii веке  в результате завоеваний  чингис-хана  и его  преемников  и включавшее в себя  самую большую  в мировой смежную территорию от  дуная  до  японского моря  и от  новгорода  до  юго-восточной азии  (площадь ок. 24 000 000 квадратных столицей государства стал  каракорум.

в период расцвета включало обширные территории  центральной азии,  южной сибири,  восточной европы,ближнего востока,  китая  и  тибета. во второй половине  xiii века  начался распад империи на  улусы, во главе которых стояли  чингизиды. крупнейшими осколками великой монголии стали  империя юань,  улус джучи (золотая орда),  государство хулагуидов  и  чагатайский улус. великий хан  хубилай, принявший (1271) титул императора юань и перенёсший столицу в  , претендовал на главенство над всеми улусами. к началу  xiv века  было восстановлено формальное единство империи в виде федерации независимых государств.

в последней четверти  xiv века  монгольская империя перестала существовать[3].