Расположите в хронологическом порядке 1земля и воля 2 народная воля 3петрашевцы 4 декабристы

Объяснение:

Причини, що зумовили економічні досягнення країни, економісти Умовно ділять на дві групи.

Перша — пов'язана з певними особливо­стями історичного розвитку США. Друга група об'єднує причиниабо чинники, що є результатом сучасної політики макроекономічного регулювання

До чинників, що стимулювали економічний розвиток Сполуче­них Штатів в історичному контексті, належать:

• наявність значних природних ресурсів І сприятливих кліма­тичних умов.

• основну частину населення Сполучених Штатів складали мільйони переселенців з Інших країн, яких свого часу приваблюва­ли сюди землі, відносно високий рівень заробітної плати та інших доходів , це були переважно тверді ду­хом люди, готові до важкої праці і труднощів, соціально активні;

• значний, постійно зростаючий споживчий ринок спричинив розвиток масового виробництва, яке швидко стало основою еконо­мічного зростання, стимулюючи розвиток відповідних базових га­лузей, що сприяли формуванню прогресивної структури національ­ної економіки країни.

• на розвиток американської економіки не мали негативного впливу світові війни. їхня роль була швидше позитивною, ніж навпаки.

• ще одним з чинників економічного зростання у США можна вважати специфічно американський культ підприємництва , який міцно і традиційно закладений у суспільну свідомість, рідмігна

особливість психології американського суспільства — прагненнядо успіху. Це та мотивація, що змушує людей напружено вчитися,

працювати, підвищувати кваліфікацію та свій статус , загалом власний І суспільний добробут.

Меня зовут Августа и я живу в большом и красивом городе Рим. Мне живется тяжело и невесело потому что я рабыня. Мое место обитания - дом моей госпожи Анны, жены богатого патриция. Со мной проживают еще две рабыни в одной комнате. Мы не имеем права выходить из дома без разрешения и все дела за нас решает управляющий. Чтобы пойти погулять в праздник нам нужно обязательное разрешение госпожи.

Я работаю почти каждый день, в мои обязанности входит уборка спальни госпожи, стирка ее белья. По утрам я расчесываю ей волосы, делаю прически и подаю готовую чистую одежду. Я ношу ее украшения к ювелиру, если нужно их починить. Мне нельзя заниматься посторонними делами без позволения управляющего, если я ослушаюсь, то получу оплеуху. За нами следит старшая рабыня, которая ненавидит других рабов и грубо с ними обращается.

Я попала в рабство после того, как нашу деревню захватили римские легионеры. Возможно, они убили моих родителей, но я не помню этого потому, что мне было всего пять лет. С этого возраста меня воспитывали рабы и я всю жизнь жила как рабыня. Меня учили, что моя задача - это прислуживать римлянам.